高中语文必修核心素养(高中语文必修核心素养有哪些)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修核心素养的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修核心素养的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是语文的核心素养？
2. 义务教育阶段语文要求核心素养吗？
3. 语文学科素养的提出及其主要特点？

什么是语文的核心素养？

语文的核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。

语文素养：

语文素养是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价。

语文素养，是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，具有工具性和人文性统一的丰富内涵，是《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《普通高中语文课程标准（实验）》中的一个核心概念。

语文核心素养四个方面如下: 1、“语言的建构和运用”; 2、“思维的发展和提升"; 3、“审美的鉴赏和创造”; 4、“文化的理解和传承”。语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。

一、“语言的建构和运用”包括:

1、积累;2、系统;3、交际;4、评价

二、“思维的发展和提升”包括:

1、直觉体验; 2、语言表达; 3、观点表达; 4、逻辑表达。这些是思考的基础素养。

三、“审美的鉴赏和创造”包括:

1、审美感情; 2、审美品位; 3、审美表达; 4、审美创造。前两个方面侧重于审美观念的形成，后两个方面重在审美实践。

四、“文化的理解和传承”包括:

1、文化自信; 2、文化吸收; 3、人生价值; 4、社会责任。前两个方面以体验理解为主，后两个方面以指导实践为主。

义务教育阶段语文要求核心素养吗？

是的，义务教育阶段的语文课程要求核心素养。核心素养包括语言能力、思维能力、文化素养和学习能力等。语文教育旨在培养学生的语言运用能力和思维能力，提升他们的文化素养，培养他们的学习能力和终身学习的能力。

通过语文学习，学生可以提高听、说、读、写等各项语言能力，培养批判性思维和创造性思维，了解和传承本国的文化传统，培养自主学习和合作学习的能力。

这些都是核心素养的重要组成部分，也是义务教育阶段语文教育要求的核心内容。

语文学科素养的提出及其主要特点？

一、

中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化。

二、

为建立核心素养与课程教学的内在联系，充分挖掘各学科课程教学对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育的独特育人价值，各学科基于学科本质凝练了本学科的核心素养，明确了学生学习该学科课程后应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力，对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观进行了整合。

三、

课程标准还围绕核心素养的落实，精选、重组课程内容，明确内容要求，指导教学设计。

在明确了什么是“学科核心素养”的基础上，对语文学科核心素养进行了具体的说明：“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。”

到此，以上就是小编对于高中语文必修核心素养的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修核心素养的3点解答对大家有用。