双减政策下初高中学习规划（双减政策下的高中）

本篇文章给大家谈谈双减政策下初高中学习规划，以及双减政策下的高中对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、学生教育双减政策
• 2、双减下家长如何指导孩子学习
• 3、双减政策后,学校教育与家庭教育如何进行?
• 4、“双减”后首个中考,未来教师该如何教?学生该怎么学?
• 5、双减政策下我们应该怎样做?

学生教育双减政策

1、双减政策”是指全面减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的政策，具体内容如下：减轻义务教育阶段学生作业负担：（1）降低学生作业负担，要求合理调控作业结构，合理控制作业总量。

2、双减政策是指：“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。双减政策是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的简称。

3、双减政策是指中国教育部门近期出台的一系列教育减负措施，旨在降低学生过重的课业负担，减少学生参加各类培训机构和补习班的现象，促进学生全面健康发展。具体来说，双减政策主要包括两个方面： 减轻学生课业负担。

4、“双减”政策是中国国家教育部于2021年7月提出的一项政策，其全称为“减轻中小学生作业负担和校外培训负担”，主要是为了杜绝中小学校外漫长的培训班和补课浪费时间和***，减缓中小学生的学习负担和保障他们的身心健康。

双减下家长如何指导孩子学习

“双减”下，家长如何做好家庭教育以身作则，家长要给孩子“看看”。孩子的模仿能力很强，父母和孩子每天都在一起，每时每刻都在接受孩子的“监督”，他们的一言一行都很难完全回避孩子。

家长可以选择让孩子参加团队活动、户外活动，让孩子体验到团队的乐趣以及大自然的风***，还可以由家长陪伴孩子读一些经典读物或者学习一些地理知识，都能有效帮助孩子开拓视野，鼓励孩子多元化的思维方式，积累经验。

双减政策下家长应该做孩子的学习引领师，人生指导师，习惯监督师。做学习引领师——给孩子做好学习榜样。在孩子学习的过程，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师。我们要做的，就是让自己成为孩子眼中的榜样。

从小培养孩子自觉学习的好习惯，帮助孩子养成好习惯，包括尊重老师、专心上课、认真观察、积极思考、敢于提问、独立作业。树立生活即教育的观点，让孩子真正接受生活教育。

注重孩子综合素质全面发展，不要一味的学习，给孩子报兴趣报放松，调整孩子的心态，不要让孩子松懈，也要告诉孩子学习的重要性。

双减政策后,学校教育与家庭教育如何进行?

1、“双减”政策的实施，不仅要减轻学生的课业负担，而且考验着学校的教学水平和家庭的教育智慧。

2、坚守教育的公益属性 学校教育中提供课后服务等，为学生的进一步学习提供免费保障，建设高质量教育体系。相应的，家庭教育的支出成本能大幅降低。家庭教育不在趋向于逐利性，更好的保护了教育公平。

3、双减后教育做好加法的方法如下：改变家长（社会）的认识误区与“剧场效应”的影响。***、学校和社会通过有效的家庭教育指导，逐步纠正家长极端强化性养育的认识误区。转变以“应试”为目的的教育模式。

4、家校协同开展育人工作可以从下边几点入手：（一）转变观念，多元评价。孩子的成长成才离不开家长的引导，只有家长树立了正确的成才观，才能以多元的评价角度为孩子搭建更全面的成长平台。（二）修炼自身，共同成长。

“双减”后首个中考,未来教师该如何教?学生该怎么学?

双减”下的中考命题导向性，是要让老师善教，校学生会学。而贯彻的核心在打造高效课堂，引导学生从主动式学习培训变为主动型学习培训。

统一命题方式的改变。以前的命题方式是以难题作为基础的，而现在的命题方式更加侧重于学生大纲，内要求的基础题目，只有细致入微的学习才能够在考试当中取得比较好的成绩。在中考命题的统一上，会在2024年实行全国范围的统一。

倘若小孩碰到了学习上的难题，记住绝对不要着急痛斥他，而是要和孩子一起直面难题，帮助孩子一起剖析问题探讨解决问题的办法。

“双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材的研读、把握与执行。教师要做课标的忠实执行者，做教材的创造性解读者、使用者。

再认识教育规律 在“双减”之前，超前教育成为社会主流，小学要学初中的知识，初中要学高中的知识，高中要学大学的知识。这样是完全不符合学生的学习规律和成长规律的。

只不过是独立学习方法并不是可以造成权益，因而非常少有组织和本人想去青睐这种方法，仅有极少数以前根据学生自主学习学会英语的父母，使用这种方法去教自己的孩子学习培训。

双减政策下我们应该怎样做?

落实“双减”政策措施具体如下：小学：保障校内课后托管时间。工作日每天下午课后开展托管服务，结束时间一般为企事业单位下班时间后15分钟。

加强学习，提高认识，积极更新教育理念。教师们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用更加创新的理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。

双减政策下如何减负提质增效介绍如下：作为一名教师，可以从提高自身在课堂教学效率和质量上的表现，来促进学生的学习，实现“课堂无闲人”这样的目的。

双减政策下校内减负的具体内容和措施如下：减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。解决中小学生负担太重，短视化、功利化问题。

双减背景下增效提质的方法如下：提高课堂教学质量。作为一线教师，更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。

双减政策下家长应该做孩子的学习引领师，人生指导师，习惯监督师。做学习引领师——给孩子做好学习榜样。在孩子学习的过程，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师。我们要做的，就是让自己成为孩子眼中的榜样。

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