高中文综试卷评讲()

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中文综试卷评讲的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中文综试卷评讲的解答，让我们一起看看吧。

1. 高考文综判卷标准？
2. 中考文综等级怎么划分？

高考文综判卷标准？

高考全国卷作文评分规则

一、基础等级

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

(一)内容项(20分)——题意、内容

其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

(二)表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面

其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

二、发展等级(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3、有文***：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

附表：高考作文等级评分细则

三、关于作文的其他项评定

(一)扣分项评定

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。

(二)残篇评定

1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)

2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。

3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。

4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。

6、完全空白的，评0分。

中考文综等级怎么划分？

中考的等级的划分是按照学生平时在学校的日常量化管理积分而划分的，也有按照分数划分的，按照分数划分的结果为：

　　A等级：95-100分；

　　B等级：90-94分；

　　C等级：85-89分；

　　D等级：80-84分。

　　综合素质评定A的等级值为4、B的等级值为3、C的等级值为2、D的等级值为1。

　　将考生五科学业考试成绩的等级值相加，加体育、艺术等级值，加综合素质等级值，则为该生的总等级值。

　　各地将根据当地高中教育***情况划定每个等级所占的比例，然后再将以百分制形式呈现的卷面分数转换成登记。

　　学校和考生的分数按比例转换成等级，考试卷面上的成绩仍为分数形式，但卷面上的分数将保密，任何单位或个人不得对外公布。

到此，以上就是小编对于高中文综试卷评讲的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中文综试卷评讲的2点解答对大家有用。