bsmseo 发布于2023-10-15 22:26:34 高中语文 61 次
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普通精读的方法:读3-5遍,理解词语句段,了解作者的基本信息,体会作者的情感,理解文章的深意,能够思考一些问题,可以概括主要内容,能够复述和发表自己的看法。
做到这几点就足够了:能够判断一些重点句,找出优美的句子和词语,可以作为初期精读练习的目标。
这样精读,可以让孩子们在阅读课文以外的文章时,也保持课本内同样的阅读目标和方法,以达到熟练掌握精读,在做阅读理解的时候,我们就建立了语文思维,也不会出现看不懂题目和无法理解内容的现象。
精读的练习目标,是赏析文学作品。 一般在课本内,老师讲课文,都会通过预习和反复精读的方法,理解和赏析就是我们语文课堂上的内容了。
赏析什么? 作者的观点、遣词造句、表达方式等等,这句话为什么写得好,好在哪里? 在赏析文学作品的时候,我们也要体会想象力,作者是怎么发挥想象力的? 我如何建立想象力,这是早期阅读练习中对写作能力的帮助。
在理解文学作品基本含义的基础上,如果激发孩子们在精读中,理解和鉴赏到对文章具有创造性的认知,也是我们做好赏析引导的目标。 能够做到这个第三步,不少家长很为难了,认为自己能力有限,无法辅导,没有关系,多阅读肯定是好的,从精读到泛读,引导孩子在3个步骤中,来提高阅读的能力,也就提高了学习的效率。
三年级必读书籍:
1、《三寄小读者》作者冰心,以通讯的方式与少年儿童谈理想、谈生活、谈学习,回忆过去,讴歌新时代;
2、《我要做个好孩子》作者黄蓓佳,是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇***;
3、《草房子》作者曹文轩,讲述了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活;
4、《普希金童话》作者普希金,此书读起来使人兴味盎然,实则深富哲理,蕴含着崇高的精神;
5、《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子,讲述了作者上小学时的一段真实的故事,给读者无数的笑声和感动
1.《大学语文》(人民教育出版社):这是一本专为大学生编写的语文教材,涵盖了文言文、现代文、修辞学、写作技巧等多个方面,内容全面、深入浅出。
2.《大学语文精读》(北京大学出版社):这本教材是由北京大学语言文学系编写的,内容涵盖了文学、文化、语言等多个方面,注重对文学作品的阅读和分析。
3.《大学语文教程》(高等教育出版社):这本教材是由全国高校语文教学研究会编写的,内容涵盖了语言、文学、文化等多个方面,注重培养学生的语言表达能力和文学素养。
华东师范大学出版社出的《大学语文》,普通高等教育“九五”国家级重点教材,是全日制高校通用教材。
既不以文学史知识为线索,也不以写作知识为重心,而以经反复筛选的古今短小动人的精美文章为实体,力求用选文的典范性来达到提高文化素质的主要目的,以选文的丰富性取得思想启迪、道德熏陶、文学修养、审美陶冶、写作借鉴等多方面的综合效应。
到此,以上就是小编对于高中语文必修精读课文的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修精读课文的3点解答对大家有用。
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