bsmseo 发布于2023-10-26 18:45:15 高中数学 31 次
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1、当p,q两个命题中有一个命题是真命题时,“p∨q”是真命题,当p,q两个命题中都是***命题时,“p∨q”是***命题.引导学生通过一些数学实例分析命题p和命题q以及命题“p∨q”的真***性,概括出这三个命题的真***性之间的一般规律。
2、自己动手制作一个底面是正方形,侧面是全等的三角形的棱锥模型,并画出它的三视图。 自己制作一个上、下底面都是相似的正三角形,侧面是全等的等腰梯形的棱台模型,并画出它的三视图。
3、(一)导入新课 回顾角的定义 ①角的第一种定义是有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。 ②角的第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。
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5、高中数学优质课件篇一:《等差数列》 【教学目标】 知识与技能 (1)理解等差数列的定义,会应用定义判断一个数列是否是等差数列: (2)账务等差数列的通项公式及其推导过程: (3)会应用等差数列通项公式解决简单问题。
6、高二数学教学***课件 教学内容 这学期按照教育局教研室的要求,教学任务比较重。选修1-1,第三章《导数》,根据教研室的***,应该安排在春节前。
1、进一步熟练有关向量的运算和证明;能运用解三角形的知识解决有关应用问题,渗透数学建模的思想,切实培养分析和解决问题的能力。
2、高中数学教学设计课件 准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。
3、针对这种情况,我制定了如下的高中数学教学***: 指导思想 在学校、数学组的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,严格执行“三规”、“五严”。
自己动手制作一个底面是正方形,侧面是全等的三角形的棱锥模型,并画出它的三视图。 自己制作一个上、下底面都是相似的正三角形,侧面是全等的等腰梯形的棱台模型,并画出它的三视图。
高中数学教学设计课件 努力提高数学教学质量,使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。 在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。
教材分析: ***概念及其基本理论,称为***论,是近、现代数学的一个重要的基础,一方面,许多重要的数学分支,都建立在***理论的基础上。另一方面,***论及其所反映的数学思想,在越来越广泛的领域种得到应用。
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