高中语文必修语音（高中语文必修新教材）

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本文目录一览：

• 1、高一语文必修一《离骚》知识点
• 2、高中文言文语音朗读
• 3、如何有效进行高中语文朗读教学

高一语文必修一《离骚》知识点

1、春与秋其代序 (古义：依次替代；今义：代替序言的文章。)恐美人之迟暮 (古义：代指有德才和有作为的人，一说指楚怀王；今义：美貌的女子。

2、连词，相当于“而”，表示前后两个词或短语间的并列、承接、转折等关系。如：①、长太息以掩涕 ②、余虽好修姱以鞿（革+几）羁兮 ③、伏清白以死直兮 以上的“以”都表示并列关系，解释为“并且”。

3、汉北其地西北距楚故都鄢郢(今宜城)不远。《离骚》当是屈原到鄢郢拜谒了先王之庙及公卿祠堂后所写。

高中文言文语音朗读

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：古文揠苗助长朗读 揠苗助长 [编辑本段] 汉语成语 本文选自《孟子·公孙丑上》【发音】yà miáo zhù zhǎng 【释义】揠：拔起。

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有什么软件能朗读文言文 语音王；配音阁；朗读女；讯飞朗读；全民朗读；一起朗读吧；为你诵读；爬梯朗读；朗读天堂；爱读掌阅。 文言文以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。

如何有效进行高中语文朗读教学

1、加强训练，重视朗读能力 就目前来看，高中生的朗读能力不容乐观，这是由于学生对朗读的重视度不够，在课前，学生往往只预习知识点，或以默读的方式进行学习。

2、第二，从教师入手，加强教师的诵读示范，强化诵读的指导和督促。聆听出色的诵读，犹如听一首优美的歌曲，这就要求教师要有过硬的诵读基本功，有熟练的朗读技巧，传授给学生一定的朗读知识和朗读技巧。

3、教学课文的重点和难点部分时，可让学生***取多种形式反复读，熟读精思，深究内涵。

4、透过朗读，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感，是教学的最佳示范。学生透过朗读可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气。充分欣赏文学的美。

5、第应该将朗读教学的过程融入学生学习的全过程。说到语文的学习，大家第一个想到语文课的课堂教学。但其实在实际教学中，语文的课堂教学要想有效，离不开课前、课中、课后这三方面的统一。

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