高中语文必修1的氓（高一语文氓）

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本文目录一览：

• 1、高中语文诗经氓知识点
• 2、高一年级语文《氓》说课稿
• 3、高中语文《氓》课文原文及教案
• 4、语文必修一文言文氓

高中语文诗经氓知识点

高中语文诗经氓知识 (一) 通***字 氓之蚩蚩，抱布贸丝(“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子) 将子无怒，秋以为期(“无”通“毋”，不要) 士之耽兮，犹可说也(“说”通“脱”，解脱) 匪来贸丝。

(《诗经原始》)是的，从这女子一贯钟情的性格来看，她对男子不可能在感情上一刀两断，这就是今天常说的悲剧性格。 氓的中心思想 这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。

诗经：氓méng [原文] 氓méng之蚩蚩（chi chi），抱布贸丝。匪（f ě i）来贸丝，来即我谋。 送子涉淇（q í），至于顿丘。匪我愆（q i ā n）期，子无良媒。 将（qiāng）子无怒，秋以为期。

《氓》知识点整理及理解性默写 通***字 匪(fēi)来贸丝“匪”通“非”，不是。于(xū)嗟鸠兮，无食桑葚。“于”通“吁”，感叹词。士之耽兮，犹可脱(tuō)也。“说”通“脱”，脱身。

高一年级语文《氓》说课稿

《卫风·氓》是选自《诗经》的一首叙事诗，它运用比兴手法和对比手法，以一个女子的口吻，讲述了自己的婚恋悲剧，揭示出男权社会中女子悲剧命运的必然性和普遍性。

“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也”是一句箴言，一句所有女子都应铭记的箴言。

结合初中所学，回顾《诗经》的相关知识。《诗经》是我国第一部诗歌总集，在文学史中占据了重要的地位，而《氓》又是其中的名篇，所以学习中必然要讲到有关《诗经》的文学常识。

高中语文《氓》课文原文及教案

(1)第一次穿越淇水，正是卫女和氓两情相悦的恋爱时期，二人难舍难分，离别时十八相送。可以说这是一条受河，它象征着爱情的缠绵美好，寄予了女子的幸福、甜蜜和喜悦。

部编版高二下册语文《氓》教案 篇一 教学理念和设计理念 本课定位为鉴赏诗歌。教学重点是在诵读的基础上，领悟诗中的思想感情，学习古诗创作中的现实主义。 教材分析 《氓》出自于《诗经》，是一首叙事诗。

活动1【导入】《氓》 温故知新 集体朗诵全文，思考： ⑴男女主人公是什么样的人？为什么？ 明确：男：急躁 无信义 自私自利 女：善良 热情 任劳任怨 不畏贫苦 坚强 ⑵“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。

《卫风·氓》是选自《诗经》的一首叙事诗，它运用比兴手法和对比手法，以一个女子的口吻，讲述了自己的婚恋悲剧，揭示出男权社会中女子悲剧命运的必然性和普遍性。

预习《诗经·***薇》，完成预习题。 诗经原文及翻译 《诗经·卫风·氓》 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇， 至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。

语文必修一文言文氓

桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。自从我嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。

氓(古文)的原文 氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。

《氓》是《诗经·国风·卫风》中最为有名的“弃妇诗”。从诗中可以看出当时的恋爱风气比较自由，桑间濮上，幽期密约，用诗歌表达情愫，以选择配偶。同时，封建意识正在发展，男尊女卑之风已形成。

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