高中语文必修四苏武传（高一语文必修四苏武传）

今天给各位分享高中语文必修四苏武传的知识，其中也会对高一语文必修四苏武传进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、苏武传必修几
• 2、高中语文必修四文言文苏武传原文
• 3、高中语文必修四苏武传
• 4、高二必修四文言文苏武传所有虚词总结
• 5、苏武传是必修几的课文
• 6、[高中语文《苏武传》优质教案]高中语文必修四苏武传

苏武传必修几

1、人教版高中语文必修四。《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。

2、高中语文必修四中的《苏武传》选自《汉书》，作者为东汉时期的班固，是我国第一部纪传体断代史，收录了西汉的大量词赋和散文。

3、三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。

4、《苏武传》是必修四第四单元第二课，本单元主要学习古代人物传记，而本课选自《汉书》，作者班固。

5、高中语文必修四《苏武传》 武，字子卿。 少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩(jiù)监。 时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。 匈奴使来，汉亦留之以相当。

高中语文必修四文言文苏武传原文

1、”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。

2、父：指苏武的父亲苏建，有功封平陵侯，做过代郡太守。兄弟：指苏武和他的兄苏嘉，弟苏贤。郎：官名，汉代专指职位较低皇帝侍从。汉制年俸二千石以上，可保举其子弟为郎。稍迁：逐渐提升。

3、苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位，兄弟三人都做了皇帝的`侍从，并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批人。

高中语文必修四苏武传

人教版高中语文必修四。《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。

人教版高中语文必修四。《苏武传》是汉代史学家、文学家班固创作的史传文。这篇文章按苏武一生经历的主要关节，大致可以划为三个部分。第一部分为开头两段，写苏武奉命出使匈奴，以通和好。

高中语文必修四中的《苏武传》选自《汉书》，作者为东汉时期的班固，是我国第一部纪传体断代史，收录了西汉的大量词赋和散文。

”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死亡所恨。愿勿复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。

高中语文《苏武传》教案 教学目标 知识与能力：掌握和积累常见文言实词、虚词及文言句式，培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。

高二必修四文言文苏武传所有虚词总结

不顾恩义，畔主背亲。畔：通”叛“，意为背叛；大臣亡罪夷灭者数十家。亡：通”无“，意为没有；因泣下沾衿，与武决去。决：通”诀“，意为诀别；皆为陛下所成就。

(3)皆为陛下所成就 《苏武传》难句补注 少以父任，兄弟并为郎：汉制，官至二千石以上者，其子弟可任为郎(皇帝侍从)。苏武父苏建为代郡太守，故其子苏嘉、苏武、苏贤皆得循例为郎。

(1)欲因此时降武 降：使动用法，使……投降。(2)空以身膏草野 膏：使动用法，使……肥沃。(3)反欲斗两主 斗：使动用法，使……争斗。(4)单于愈益欲降之 降：使动用法，使……投降。

包。“妈！”我突然扑进了妈妈怀里，小声啜泣着，心中说不尽的委屈。妈妈对我这突如其来的亲昵行为显得手足无措。

《苏武传》天雨雪：雨，下。羝乳乃得归：乳，生育，生子。武能网纺缴：网，结网。檠***：檠，矫正。杖汉节牧羊：杖，柱着。惠等哭，舆归营：舆，抬着。爵通侯：爵，封爵位。《张衡传》皆共目之：目，使眼色。

《苏武传》知识点 通***字 不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。 与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。 掘野鼠去草实而食之 去：通“弆(jǔ)”，收藏。 空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。

苏武传是必修几的课文

1、人教版高中语文必修四。《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。

2、高中语文必修四中的《苏武传》选自《汉书》，作者为东汉时期的班固，是我国第一部纪传体断代史，收录了西汉的大量词赋和散文。

3、武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 高中语文必修四文言文苏武传实词练习 引 (1)虞常果引张胜(牵引，供出) (2)引佩刀自刺(拿、举) (3)项王在睢阳，闻海春侯军败，则引兵还。

4、课文：苏武传 武字子卿，少以父任1，兄弟并为郎2，稍迁至栘中厩监3。时汉连伐胡，数通使相窥观4。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈5。匈奴使来，汉亦留之以相当6。

[高中语文《苏武传》优质教案]高中语文必修四苏武传

好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗(汉)忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。

卫律劝降时，***用了威胁手段： 举剑欲击。面对生死存亡的考验，张胜请降，而“武不动”；面对荣华富贵的诱惑，卫律自以为得计了，而“武不应”。同样是家庭惨遭不幸，皇上不明，臣下深受冤屈，李陵绝望了，苏武却仍然一片赤诚。

宣帝许之。后苏通国随汉使回汉朝，宣帝命其为郎。又让苏贤之子做了右曹。 苏武活到八十余岁，宣帝神爵二年(前60年)去世。 苏武牧羊歌曲的歌词据说是在20世纪30年代北京一位中学教师所撰写。 苏武留胡节不辱。

高中语文《苏武传》教案大全三 教学目标 把握历史事实，理清文章脉络。 分析人物性格，重点剖析传主的性格特征，体会传主的人格魅力。 分析文章塑造人物的艺术技巧。 对传主的功过得失和价值意义进行讨论、评价。

高中语文必修四苏武传的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高一语文必修四苏武传、高中语文必修四苏武传的信息别忘了在本站进行查找喔。