高中语文被动句总结（高中课文中的被动句）

本篇文章给大家谈谈高中语文被动句总结，以及高中课文中的被动句对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高中语文文言文句式总结
• 2、高中语文文言文被动句?
• 3、高中文言文课文中的被动句

高中语文文言文句式总结

判断句：文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）非我也，兵也。

(6)无标志判断句。 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。 如：“刘备天下枭雄。”(《赤壁之战》) 不用语气词，完全由词序来体现。 例如：此人力士。

陈述、疑问、祈使、感叹四种语气，形成了四种句式：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 (1)扁鹊见蔡桓公。(《扁鹊》) (2)太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

文言文词类活用和特殊句式整理，急~~~ 高中文言文特殊句式 文言句式的概述 古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。 掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。

高中语文文言文被动句?

高中语文文言文被动句 在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。常见的被动句有以下几种形式：用介词“于”引进行为的主动者，表被动。

在别的地方粘贴的，希望有用~~用“为”表被动“身死人手，为天下笑者。

高一文言文被动句 在别的地方粘贴的，希望有用~~用“为”表被动“身死人手，为天下笑者。

高中语文文言文被动句 文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者。

承恩见贼人挖城墙，急忙发炮攻击，一***毙了几个人，宦官们便沾沾自喜。皇上诏见承恩，叫他赶快整顿宦官，准备亲征。到了晚上，内城失陷。天将亮时，皇上在寿皇亭驾崩，承恩也在亭下上吊。福王时期，给他谥号叫忠愍。

高中文言文课文中的被动句

1、被动句：主事是谓语动词所表达动作行为的接受者，即受事者，如杯子打破了。 3 古代汉语被动句的类型： A 语义上表被动的句子：如“文王拘而演周易……屈原放逐，乃赋离骚。 ”B 有句法标志的被动句： (1 )“于”字句。

2、用“于”表示被动。例如：①而君幸于赵王…… ②暴见于王，王语暴以好乐……用“见”或“见……于……”或“受……于……”表示被动。例如：①秦城恐不可得，徒见欺。

3、高中语文文言文被动句 在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。常见的被动句有以下几种形式： 用介词“于”引进行为的主动者，表被动。

4、指句子不含有被动词的被动句，也叫做是意念被动句，这种被动句没有明显的标志，但翻译时需要翻译成被动句。例如：荆州之民附操者，逼兵势耳。（《资治通鉴》）译文：荆州的百姓依附曹操，是被兵势所逼。

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