bsmseo 发布于2023-11-27 01:50:17 高中数学 32 次
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(1)由各个坐标可求出他们的毛长,再套用于玄定理即可求出M的值答案你自己去算了; |BC|2+|AC|2-|AB2/2|AC||BC|*cosC=-3/5 (2)正在更新中,请稍后…。 (3)正加载 先给分。
已知数列{An}的通项公式为An=q^n,且A4-A2=7(1)求实数q的值 (2)判断-81是否为此数列中的项。
高中数学必修第五模块第二章第二节,等差数列,两课时内容,本节是第一课时,研究等差数列的定义、通项公式的推导,借助生活中丰富的典型实例,让学生通过分析、推理、归纳等活动过程,从中了解和体验等差数列的定义和通项公式。
1、一.公式法 如果一个数列是等差数列或等比数列,则求和时直接利用等差、等比数列的前n项和公式。
2、高中数列求和的方法有很多种,比如公式法、错位相减法、裂项相消法、倒序相加法和数学归纳法等。公式法。适用于最基本的等差、等比数列或可转化为等差、等比数列的数列。
3、等差数列求和公式 等差数列是指数列中相邻两项之间的差值相等的数列。等差数列求和公式为:S=(a1+an)×n/2 其中,a1为等差数列的首项,an为等差数列的末项,n为等差数列的项数。
4、常见的数列求和方式有7种,分别为:裂项相消法、错位相减法、倒序相加法、公式法、分组求和法、数学归纳法和观察法。这7种求解方法之间的联系如下图所示;在具体应用过程中,可根据每种方法的使用条件,灵活求解。
5、在等比数列 中:(1)若项数为 ,则 (2)若数为 则,数列求和的常用方法:公式法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等。关键是找数列的通项结构。
1、设离此树xm时视角最大,看书上图,做CD⊥AB,树的底部为E点,人的下方为F点。∴CD=EF=X,AB=a-b,BD=b-c.在RT△BCD中,tan∠BCD=BD/CD=b-c/x 在RT△ACD中,tan∠ACD =AD/CD=a-c/x。
2、答案应该是,长宽都是设长宽分别是x和y。则和是1用x表示y,x和y的范围都是开区间0到1求侧面积及求xy的最大值。设xy为z,就是求一元两次方程最大值。
3、衰减速度跟增长速度一样的顺序。因为增长速度和衰减速度表示的是在某一区间的变化率。所以可仿照增长速度写。
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5、含变数的各项的和或积必须有一个为定值;(3)函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值即用均值不等式求某些函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三相等。
所以前5项的积为T5=(a3)^5=1 故a3=1 选B,课本课后习题有这个规律,以习题的形式出现的,自己找下。
你好,这种求过定点的题目用的方法都是分离参数法。
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解:根据正弦定理,a/sin40°=b/sinB。∵a=20cm,b=28cm∴sinB=b×sin40°/a。又因为sin40°≈0.59。所以sinB≈0.82。所以∠B=arcsin0.82≈61°。根据余弦定理,a2=b2+c2-2bccosA。
1、)q=3时,数列各项均为正数,-81不是该数列中的项;q=-3时,An=(-3)^n,-81也不是该数列中的项,综上所述,-81不是该数列中的项。
2、即 a/b=c/a, a^2=bc [1]如题目给的是b^2+c^2=2a^2,换算得等边三角形,但题是b^2-c^2=2a^2,所以结果有误。(3)因为A+C+B=180度,即2B+B=3B=180度,所以角B=60度。
3、答案选B,解:An=4n-(n是奇数)An=-(4n-3).(n是偶数)观察Sn=1-5+9-13+17-21+……可知在数列An中有 a1+a2=a3+a4=a5+a6=-4……以此类推。
4、lg sin B = -lg根号2 = lg(1/根号2 ),即sin B = 1/根号2,又因为且B为锐角,所以B=45°。
5、其实你的问题是:如何得到1/2(cos2B-cos2A)=sin(A+B)sin(A-B)等式的。
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