bsmseo 发布于2023-12-06 17:05:07 高中语文 38 次
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1、因此,这堂课我将借助多媒体的手段,运用朗读法,启发探究法,启发学生思考、探究,期望构建师生间和谐平等互动的语文课堂。
2、高一语文说课稿范例 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。
3、依据教学目标,及《语文课程标准》中“语文教学要为学生创设良好的自主学习情境,倡导自主、合作、探究学习方式”的要求,本课将通过诵读法、情境法、对比探究法来进行教学,学生通过诵读法、自主合作探究法来学习。
4、我说课的题目是《鸿门宴》。 说教材 《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文,节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在*秦王朝后,为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。
1、第一段介绍褒禅山概况从略;第二段记游华山洞经过从详。前者又详记仆碑文字,其余从略;后者又记前洞和后洞概况从略,记游后洞经过颇详。记前洞和后洞概况,又前洞略,后洞详;记游后洞,又写经过略,补叙经过、写心情之“悔”详。
2、《游褒禅山记》是王安石三十四岁时(1054年)从舒州判通任上辞职,在回家的路上游览了此山,三个月后以追记的形式写下此文。 相关山水资料。
3、褒禅山亦谓之华(huā)山(褒禅山,旧称华(花)山,位于安徽巢湖市含山县城东北5公里),唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢(zhǒng)也。
4、高中文言文《游褒禅山记》教案 教学目标: 了解王安石的思想及写作背景。 掌握“其”“舍”“名”“穷”“盖”“明”等文言词语的用法。 初步领会本文以记游发表议论的方法。 教学过程: 导入新课。
1、《卫风·氓》是选自《诗经》的一首叙事诗,它运用比兴手法和对比手法,以一个女子的口吻,讲述了自己的婚恋悲剧,揭示出男权社会中女子悲剧命运的必然性和普遍性。
2、培养学生对《氓》女主人公不幸的爱情遭遇的同情。 使学生了解我国古代人们对真挚感情的向往,陶冶高尚的情操。 体悟比兴手法在诗歌创作中的好处,从而培养学生进行诗歌鉴赏、创作的兴趣。
3、高一语文《氓》教学设计1 【教学目标】 通过本文,了解卫地的风土人情,体会男女主人公的生活经历。 了解课文的内容,熟悉课文中的人物和他们之间的关系。 透过事情的表面,挖掘人物独特的内心体验,总结人物的性格特征。
4、下面是我整理的《氓》教学设计,大家一起来看看吧。 【教学目标】 了解这首诗的内涵以及表现手法,因为它的思想内涵和艺术手法都为唐朝诗歌***的出现打下了坚实的基础。 通过诵读,掌握《诗经》这样的“四言诗”的诵读节拍。
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