高中语文必修一二试讲（高一语文必修二教学***）

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本文目录一览：

• 1、[高中语文课题]高中语文试讲万能稿
• 2、高中语文重点课文试讲要点
• 3、高中语文试讲
• 4、高中语文试讲教案(教学设计)参考模板
• 5、教师资格证面试高中语文试讲真题整理1、2
• 6、教师资格证高中语文试讲真题

[高中语文课题]高中语文试讲万能稿

高三语文说课稿范文 说课部分 老师好，同学们好，我说课的题目是《咏怀古迹》(其三) (一)、说教材 《咏怀古迹》(其三)，选自《杜诗洋注》，这组诗共五首，这里选的是第三首，是咏叹昭君的出塞之作。

高中语文教案万能模板(一) 教学目标 联系生活实际认识“讨论”这种口头交际活动在学习、工作、生活中的意义及作用。 借助情境理解“讨论”这一语文活动中应培养的主要的语文能力 。

高中语文面试说课稿篇一 导入： 同学们，上节课，我们共同感受了《荷塘月色》所带给我们的美的享受。

高一语文说课稿范例 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。

高二语文优秀说课稿范例 说教材 《苏武传》记叙了苏武出使匈奴，面对威胁利诱仍坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动地刻画了一个“富贵不能*，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。

高中语文重点课文试讲要点

1、高中语文面试重点篇目是：讲课《师说》。根据文章写作背景解题。朗读二自然段。流畅地讲明文章主旨。分析写作意图。分析《寡人之于国也》条理严谨的结构特点。朗读《登高》，解释第三联的八层含义。

2、教学目标：了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。分析主要人物翠翠的形象。把握对人物的描写。结合人物分析，领会作者的创作目的，***的主旨。走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。

3、认读词语，读准字音，帮助学生理解重点词语的意思，了解故事大概，为进一步学习课文打下基础。这一复习环节，既温习了词语的朗读，又让学生凭借词语回忆了课文内容，还进行了语言概括能力的训练。

4、备好课是讲课的基础。在试讲之前，要全力备课，最好把可能要讲的课文都写写教案，做到心中有数。

5、《装在套子里的人》是高中语文教材(人教社版)第四册第一单元第二篇课文，作者是俄国著名作家契诃夫，体裁是***。

6、【面试备课纸】【语音示范】【教学设计】《登高》教学设计 教学目标 了解诗人杜甫及其重要作品，把握诗歌意象，品味诗歌意境。

高中语文试讲

1、语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。 在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

2、高中语文教资试讲范围包含：高中各年级的所有内容。常考查的题型有古诗词、文言文、散文等。教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。

3、备好课是讲课的基础。在试讲之前，要全力备课，最好把可能要讲的课文都写写教案，做到心中有数。

高中语文试讲教案(教学设计)参考模板

高中语文教学设计篇1 教学目标 联系生活实际认识“讨论”这种口头交际活动在学习、工作、生活中的意义及作用。 借助情境理解“讨论”这一语文活动中应培养的主要的语文能力 。

篇一：《寡人之于国也》教案 【教学目的】 了解孟子“仁政”的具体内容、思想基础及历史进步性。 了解孟子答问过程、论辩艺术及其“好辩、善辩”的主客观原因。

通用高中语文教案范文大全(一) 教学目标： 了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，提高鉴赏古典诗歌的能力。 能运用本课所学知识及获得的能力分析同类诗歌语言艺术现象。

教师资格证面试高中语文试讲真题整理1、2

《鸿门宴》中第三段，首先有感情的读一遍，然后讲解出三个词语或者字的词类活用。

二 教师资格证高中语文面试。文言文在备课时有适当的解释.文言文会不会有读不懂，这与你的水平有关，版一般不权会读不懂。在现代文讲课时，给的是现代文的全部。

高中语文《登高》考题回顾 考题解析 高中语文《登高》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)创设情境，新课导入 学生诵读王维《九月九日忆山东兄弟》。

第二小题和第三小题，某个教学过程的设计。『贰』 高中语文教师资格证面试怎么准备 一是通过研读当地学校现行的高中语文课本，弄通弄透课本中的课文内容和主要知识点。

***s：//pan.baidu***/s/1zij3o4d0GiASoN_dHytfIw？pwd=1234 初中高中笔试科三粉笔-语文是一份专为备考初中和高中教师资格证考试的考生准备的语文学科辅导资料。

《荷塘月色》说课稿1 说教材 ：《荷塘月色》是高中语文教材第二册第一单元的第一篇课文，属于散文阅读与欣赏课，这篇文章是朱自清先生最有代表性的一篇写景抒情散文，是典型的文学作品。

教师资格证高中语文试讲真题

1、荷塘月光的赏析，在第四段分析基础上由学生自由讨论品味几个动词的妙用，感受“酣眠固不可少，小睡也别有风味”表达效果。教师可出示课件帮助学生体会。经过探讨，荷塘月光朦胧和谐美便也呈现于眼前。

2、在北京教师资格证考试中，高中语文教师资格的试讲抽题不再另行具体划定范围内，抽签确定的题目就出容自高中学校现行的语文教书。

3、通过使用科三粉笔-语文，考生可以系统地学习语文学科的基础理论和实践应用，提高对语文学科的理解和掌握。这份资料旨在帮助考生全面复习语文学科，提升解题能力和应试水平，为顺利通过初中和高中教师资格证笔试打下坚实的基础。

4、『壹』 高中语文教师资格证的教学设计怎么做 教学设copy计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和***。

5、想问一下高中语文的试讲怎么准备，考教师资格证面试第二次了 不管是语文老师还是其他学科老师，学科知识熟练都是必须的前提。在此前提下，要想最终在激烈的竞争中胜出，还必须从细节入手，做到完美。

6、考高中语文的教师资格证需要使用与考试科目一致的资料，最好能有历年真题。

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