bsmseo 发布于2023-12-09 16:45:22 高中数学 35 次
本篇文章给大家谈谈高中数学必修1例题,以及高中数学必修例题及解析对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
你好,我的理解是:如果对于任意实数B均有A是B的子集,说明b在实数范围内无论取什么值都行,即与b无关。如果A中只有元素1或2,因为A中有两个元素,这样不满足互异性。
***A表示方程x+ax+b=x的解集,由已知可知,它有两个相等的根为a.把x=a代入方程得到一个式子,再由判别式=0可得另一个式子,两式联立就可以解出a,b了。答案用的是根与系数的关系即韦达定理。
第一个显然不是一种函数,因为函数要满足每一个x,只对应唯一的y。当x=0时,并没有y与之对应。第二个是了~就是二次函数嘛 第三个不是啊,因为每一个x都要有的对应,而第三个当x取负值是没有定义的。
令t=x+1,再把x^2表示成(t-1)^2,再分子分母同时除以t就成了3中的情形 基本换元法 型如1/(x+1)+1/(x+1)^2等,直接令t=1/(x+1),求出t的定义域,可以很快将函式换成型如 t^2+t的形式,从而可求值域。
(2)f(x)=1x2的单调减区间(0,+∞);f(x)=1x2的单调增区间(—∞,0). 【二】 第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题直接写在答题纸上的指定位置,在试卷上作答无效。 考试结束后,将答题纸交回,试卷按学校要求自己保存好。
第一题:对称轴为x=a,划出大概图形(开口向上什么的),用a和[0,2]比较,比如a小于等于0、0aa大于等于2 第二题:画个类似函数,y=-x平方 分别讨论 将他们1-m和m华在不同定义域地方。。
依题意有 2000loge(1+M/N)=12 500/3loge(1+M/N)=1 loge(1+M/N)^500/3=loge e (1+M/N)^500/3=e 1+M/N=e^3/500 M/N=e^3/500-1 是e^3/500-1倍,达12km/s。
一般地,设A、B是两个非空的***,如果按某一个确定的对应法则f,使对于***A中的任意一个元素x,在***B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A B为从***A到***B的一个映射。
所以-ax=x,a=-1 所以f(x)=ax=-x。
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高一数学函数的应用如下:知识点总结 本节主要包括函数的模型、函数的应用等知识点。主要是理解函数解应用题的一般步骤灵活利用函数解答实际应用题。
求湿周l=2√(x^2+a^2)-x的最小值 因为x的值是任意正数x0,而根号内出现x^2+a^2,一般均利用三角恒等式1+(tanθ)^2=(secθ)^2将根号去掉,化成三角函数式。
误区提醒:求解应用性问题时,不仅要考虑函数本身的定义域,还要结合实际问题理解自变量的取值范围。
1、⑥基本不等式法:转化成型如: ,利用平均值不等式公式来求值域; ⑦单调性法:函式为单调函式,可根据函式的单调性求值域。 ⑧数形结合:根据函式的几何图形,利用数型结合的方法来求值域。
2、直接法:从自变量的范围出发,推出值域。观察法:对于一些比较简单的函数,可以根据定义域与对应关系,直接得到函数的值域。配方法:(或者说是最值法)求出最大值还有最小值,那么值域就出来了。
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4、观察法 通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。 例1求函数y=3+√(2-3x) 的值域。 点拨:根据算术平方根的性质,先求出√(2-3x) 的值域。
1、当a=1时,B=空集,自然是A的子集,符合;当a1时,B={x|a+1x2a},为A的子集,则有2a=-1, 或a+1=1,即a=-1/2或a=0,故有a1符合。
2、急求人教版高一数学必修一第一章1练习题第2大题答案(带过程)!谢谢啦 5 题目如下试选择适当的方式表示下列***:(1)由方程x—9=0的所有实数根组成的***。(2)由小于8的所有素数组成的***。
3、高一上学期数学期末考试试题(A卷)班级 姓名 分数 选择题(每小题只有一个答案正确,每小题3分,共36分)1.已知***M={ },***N={ },则M ( )。
4、B D D D C C 1{(1,2)} {(-3,4)} 空集 1属于 15{a,b} 1图像看不清 1(7)18。
5、我高一频道为莘莘学子整理了《高 一年级数学 《***》知识点 总结 》,希望对你有所帮助! 高一数学 ***的基本运算知识点 知识归纳: ***的有关概念。
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