多彩课堂高中语文必修五（多彩课堂课件）

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本文目录一览：

• 1、语文必修五文言文翻译
• 2、高二语文必修五《说“木叶”》课文解读:高二语文课文
• 3、语文必修五文言文重点句子

语文必修五文言文翻译

1、译文：臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 译文：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。

2、臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。

3、高中文言文[归去来兮辞] 全文翻译(陶渊明) 回去喽！田园将要荒芜了，为什么还不回归！既然自己使心灵受形体的奴役，为什么还要独自惆怅伤悲？我明白了，以往的不能挽救；我知道了，靠将来还可以补回。

4、高中语文必修五文言文常考的翻译句子是哪些 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

5、高二语文必修五必背文言文 ★《归去来兮辞》陶渊明 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

高二语文必修五《说“木叶”》课文解读:高二语文课文

1、因为一遇见“木叶”的时候，情况就显然不同起来；诗人们似乎都不再考虑文字洗炼的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句，例如：“亭皋木叶下，陇首秋云飞。

2、语文《说木叶》说课稿1 说教材 《说木叶》这篇课文选自高中语文必修5第三单元，本单元是必修五册书中唯一的文艺评论和随笔单元，或探究艺术表现的语言形式，或评论某种美学现象，都持之有故，自成一家之言。

3、生5：木，不但让人想起树干，还能让人想到木的颜色。师；这两个艺术特征，我们不妨用课文中的一个词概括一下，3个字。生(一番寻找、发现)：暗示性。

4、”木叶“中”木＂就是树的意思，木叶即为树叶，在古典诗歌***指落叶。有暗示意义，可让人联想到秋天的落叶，给人以落寞之感，营造凄清的艺术格调。《说木叶》鉴赏 诗歌是***和想像的艺术。

语文必修五文言文重点句子

．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 （译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

高二必修五必背文言文 《陈情表》臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。 祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。

人教版语文必修一到五诗歌及文言文默写 诗文重点句子默写 班级___姓名___ 必修一 《沁园春·长沙》中，上阕直抒胸臆的句子： ；下阕中体现了壮志凌云的英雄气概的句子： 。 ，风华正茂；书生意气， 。

《齐人有一妻一妾》〈孟子〉疑问句中代词宾语前置文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。

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