高中语文归园田居其一（归园田居高一原文）

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本文目录一览：

• 1、归园田居出自高一语文哪几本?
• 2、归园田居其一文言文
• 3、归园田居其一和前赤壁赋
• 4、高中语文必修一二文言文原文
• 5、《归园田居(其一)》教学教案设计

归园田居出自高一语文哪几本?

归园田居是高一必修一。《归园田居》是陶渊明的著作，原文如下：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。（误落一作：误入）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。

《归园田居》是部编版高一上册语文第七课，诗句如下：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文：我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗稀疏。

《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品，从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。

《巴黎圣母院》 高一语文必背课文篇1 《沁园春 长沙》*** 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。

归园田居其一文言文

1、《归园田居》五首·陶渊明其一 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。

2、—— 苏轼《蝶恋花·春景》3开荒南野际，守拙归园田。 —— 陶渊明《归园田居·其一》3落叶他乡树，寒灯独夜人。 —— 马戴《灞上秋居》3故园渺何处，归思方悠哉。 —— 韦应物《闻雁》3壮年听雨客舟中。

3、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。——《归园田居 其一》种豆南山下，草盛豆苗稀。——《归园田居 其三》1晨兴理荒秽，戴月荷锄归。——《归园田居 其三》1不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

4、户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。A“尘网”、“樊笼”，比喻使人受拘束的尘世，比喻统治阶级的上层社会，比喻官场生活。

5、诗三首的文言知识 归园田居(其一)中的所有词类活用和古今异义词 古今异义词 (1)悦亲戚之情话 亲戚：古指包括父母兄弟在内的内外亲属。 情话：古指知心话，今指男女间谈情说爱的话。

归园田居其一和前赤壁赋

1、因后来还写过一篇同题的赋，故称此篇为《前赤壁赋》，十月十五日写的那篇为《后赤壁赋》。赤壁：实为黄州赤鼻矶，并不是三国时期赤壁之战的旧址，当地人因音近亦称之为赤壁，苏轼知道这一点，将错就错，借景以抒发自己的怀报。

2、归园田居 其一 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。

3、周公吐哺，天下归心。归园田居 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。

4、《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。

高中语文必修一二文言文原文

1、项王曰。夫晋：“君王与沛公饮：“壮士，而得奉守先王之宗庙，请辞决矣，张良西向侍：“君安与项伯有故，玉斗一双，刑人如恐不胜。 臣左手把其袖。吾其还也：“为之奈何，具告沛公。

2、高一语文必修二文言文原文 高中语文必修二文言文共有三篇： 王羲之的《兰亭集序》 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。

3、必修一：1沁园春 长沙 ，2烛之武退秦师，3荆轲刺秦王，4鸿门宴。必修二：1《诗经》两首：氓，***薇 。2离骚 ，3孔雀东南飞，4诗三首：涉江采芙蓉，短歌行，归园田居（其一），5兰亭集序，6赤壁赋，7游褒禅山记。

4、《烛之武退秦师》(僖公三十年)九月十日，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，(晋文公落难时候，曾经过郑国，不受礼待)并且从属于晋国的同时又从属于楚国。

《归园田居(其一)》教学教案设计

《归园田居(其一)》教学教案设计一 教学设计思路 文本分析 《归园田居》是人教版高中 语文教材 必修二第三单元的诗歌，是陶渊明归隐后写下的组诗中的第一首。

高中语文《归园田居(其一)》教案大全一 教学目标： 知识与能力目标： 知识目标： ⑴熟知作者及其影响。 ⑵了解鉴赏古典诗歌的基本 方法 和要领。 能力目标： 训练通过揣摩语言、想象画面与体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融意境的能力。

明确：归到田园；也就是告诉了我们他的归之所(板书) 过渡：归之所是哪几句，同学们一起齐读出来。

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