高考生物同化量（高考生物同化量高吗）

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本文目录一览：

• 1、生物里同化量是什么意思
• 2、高中生物必修二计算公式总结
• 3、高中生物中的同化量等于什么?
• 4、高中生物同化作用同化量指什么
• 5、高中生物求解!!!详细讲解同化量和固定量!!以及他们的关系

生物里同化量是什么意思

1、生物同化量（Biochemical Oxygen Demand，BOD）是指在一定温度下，生物在有机物质的存在下所需的氧气量。BOD是衡量水体污染程度的重要指标之一，通常用于评估水体中有机物质的含量和污染程度。

2、同化量对于消费者（一般为动物）来说，同化量表示消化道吸收的能量（吃进的食物不一定都能吸收），粪便不算在同化量里，但呼吸消耗的能量算。同化量对分解者（一般为腐生生物）来说是指从细胞外吸收的能量。

3、另外，“同化量”的意思是：某一食物链中的环节，从外界环境中得到的全部化学能。

4、同化量：某一营养级从外环境中得到的全部化学能。它表现为这一营养级的呼吸消耗量、这一营养级流向下个营养级的能量、这一营养级流向分解者的能量、这一营养级的未被利用量。

高中生物必修二计算公式总结

1、（常染色体遗传）基因频率（A或a）%＝某种（A或a）基因总数/种群等位基因（A和a）总数＝（纯合子个体数×2＋杂合子个体数）÷总人数×2。

2、组成酶：指微生物细胞中一直存在的酶。它们的合成只受遗传物质的控制，如大肠杆菌细胞中分解葡萄糖的酶。 诱导酶：指环境中存在某种物质的情况下才合成的酶，如大肠杆菌细胞中分解乳糖的酶。

3、关于常染色体遗传基因频率的计算 由定义可知，某基因频率=某基因的数目/该基因的等位基因总数×100%。

4、-m）。有关基因型频率的计算就是这样，两个公式要记住；基因频率和基因型频率而这任意知道其一要会求另外的。

5、高中生物必修二---基因的本质 DNA的化学结构：①DNA是高分子化合物：组成它的基本元素是C、H、O、N、P等；②组成DNA的基本单位——脱氧核苷酸。

6、配子类型的问题 规律：某一基因型的个体所产生配子种类等于2n种(n为等位基因对数)。

高中生物中的同化量等于什么?

1、指某一营养级从外环境中得到的全部化学能。比如植物的同化量就是净光合值。动物的同化就是将其他有机物转化为自身可以利用的有机物。

2、生物同化量（Biochemical Oxygen Demand，BOD）是指在一定温度下，生物在有机物质的存在下所需的氧气量。BOD是衡量水体污染程度的重要指标之一，通常用于评估水体中有机物质的含量和污染程度。

3、GP)。对于消费者（一般为动物）来说，同化量表示消化道吸收的能量（吃进的食物不一定都能吸收）。对分解者（一般为腐生生物）来说是指细胞外的吸收能量。

高中生物同化作用同化量指什么

同化量指某一营养级从外环境中得到的全部化学能，它表现为这一营养级的呼吸消耗量、这一营养级流向下个营养级的能量、这一营养级流向分解者的能量以及未被利用的能量。

同化量=自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸消耗的能量。同化量=呼吸消耗以热能形式散失的能量+流向下个营养级的能量+流向分解者的能量+未被利用的能量。同化量=摄入上一营养级的能量－粪便中的能量。

同化量是指某一营养级从上一营养级获得的化学能（对于生产者来说则是光能，这里只谈及捕食性食物链）。

高中生物求解!!!详细讲解同化量和固定量!!以及他们的关系

植物光合作用也属于同化。代谢是生物（包括动物和植物）在代谢过程中，本身由有机物的分解，在此过程中释放出的能量，从需要进行生命活动所释放的能量。如细胞分裂，生长，合成新的生物物质，等等，都需要能源。

同化量=自身生长、发育和繁殖的能量+呼吸消耗的能量。同化量=呼吸消耗以热能形式散失的能量+流向下个营养级的能量+流向分解者的能量+未被利用的能量。同化量=摄入上一营养级的能量－粪便中的能量。

同化量是指真实光合速率中的，而固定量是指表观光合速率中的，固定量小于同化量，因为需要减去呼吸作用的那一部分。

+4+9+0.5-2=13，人工喂食了2，所以第二营养级同化量为13+2=15 能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为：第三营养级同化量/第二营养级同化量=5÷15×100%=10%。

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