北大高中学习方法和技巧总结(高中北京大学)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于北大高中学习方法和技巧总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍北大高中学习方法和技巧总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 不在重点高中的我如何才能考上北大？
2. 北京大学校训16字原文？
3. 高中生如何提高学习效率？

不在重点高中的我如何才能考上北大？

想要考上清华北大，那就得拼命的学习，考试成绩得在全省排名前一百，否则你根本没有机会。而且重点高中的学生也不是每个都有机会考上清华北大。所以你必须掌握有效的学习方法，得事半功倍，用少量的时间学到，记住更多的知识点，所以拼命吧。

北京大学校训16字原文？

以五四精神作为北大的精神核心，作为五四运动的策源地，北大是这场运动重要的历史见证者和精神传承者，五四运动奠定了北大的精神底蕴。

学风是勤奋、严谨、求实、创新。

说勤奋，战争年代的北大学子在炮火和硝烟中笔耕不辍，和平年代的图书馆、实验室中依然是北大人忙碌的身影。

论严谨，文史学科辨章学术、考镜源流，理工学科精益求精、锱铢必较。

讲求实，费孝通深入江村开展社会调查，马寅初校长“单枪匹马”坚持“新人口论”的风***犹存。

谈创新，北大一直在持续改革中前进，引领着中国高等教育的进步，培养着“引领未来的人”。



扩展资料：

一、学术精神

思想自由，兼容并包。

1917年，蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣，延揽了陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等一批人才在北京大学就职或任教。

蔡元培说：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也……此思想自由之通则，而大学之所以为大也。”

二、人才培养

北大坚持专业教育与通识教育相结合的理念，把通识教育理念贯穿学生培养全过程，以“懂自己、懂社会、懂中国、懂世界”为目标，构建通识教育课程体系。

据2018年12月北大***信息显示，北大下设人类文明及其传统、现代社会及其问题、人文/自然与方法三大类课程，涵盖了62门通识教育核心课程，开设了数学与自然科学、社会科学、哲学与心理学、历史学、语言学/文学与艺术、社会可持续发展六大领域课程，涵盖了300门通选课。

其实严格意义上说北京大学并没有真正的校训，这也是北京大学的一大特色，如果一定要寻找北京大学的精神的话，那么

我们曾经在高中的时候甚至是在学中国近代史的时候，爱国，进步，民主，勤奋、严谨、求实、创新。科学这八字一直是北京大学所阐述的内涵和精神。

北京大学并无明确的校训。

1、关于北大的校训目前有三种提法：（1）科学、民主、爱国、进步；（2）勤奋、严谨、求实、创新；（3）兼容并包，思想自由。

2、关于校训问题，根据《北京大学章程》的表述，广泛流传的爱国、进步、民主、科学”称作学校的光荣传统，勤奋、严谨、求实、创新”称作学校的优良学风，思想自由、兼容并包”称为学校的学术精神。

北京大学校训一般认为是：自强不息，厚德载物，思想自由，兼容并包。但是，现在对于北京大学校训也没有统一的说法，1917年出任北大校长的蔡元培提出北大校训“循思想自由原则，取兼容并包之义”，奠定了北大多元思维、讲真话、讲实话的人文传统。 蔡元培先生任北大校长期间，曾提出过8个字的北大校训，那就是：思想自由，兼容并包。

高中生如何提高学习效率？

一，高中学习与初中学习的不同。

1.初中侧重记忆，高中理解超过了记忆。初中考机械记忆可以拿分，高中不理解十分困难。

2.觉得天赋好的学生初中可以偷懒稍下功夫即可“学好”，高中不下功夫天赋好点也不行。所以对于天赋稍好点的学生，初中容易养成不好的学习习惯。

二，总的原则。各科知识能力要在从复杂中理出头绪，形成思维导图，然后多做练习，会事半功倍，避免陷入题海而不能自拔，变成做了很多题的“糊涂人”，也就是要注意总结分类。

三，注意各科学习有自己不同的特点。语文，重在读背。做题是小技。按体裁，按题目，答案组织都按层级仔细分类，一切就变的非常简单明了，所以说是小技。外语重在单词记忆，注意记忆方法，分类联系记忆效果好，能拿高分。数理化，积累题型是最重要的。政史地关键在理解，很多东西理解了就记住了，切忌死记硬背。不理解记住的东西是没有用的，要努力跳出初中，改变自己。年龄越小越依赖机械记忆，年龄增长，不及时改变，学习就变得费劲，效率就低下。

到此，以上就是小编对于北大高中学习方法和技巧总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于北大高中学习方法和技巧总结的3点解答对大家有用。