高考物理摩擦力难题（高考物理摩擦力难题解析）

今天给各位分享高考物理摩擦力难题的知识，其中也会对高考物理摩擦力难题解析进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、高中物理物体做匀加速运动的摩擦力问题
• 2、高中物理摩擦力的知识点
• 3、高中物理有关摩擦的一道难题
• 4、高中物理题,摩擦力,求解!!!
• 5、高考物理真题:摩擦力与牛顿第二定律
• 6、【高考复习】物理,力的分析,典型难题。(附图片)

高中物理物体做匀加速运动的摩擦力问题

1、---对“物体和斜面”整体来说，它们一个是静止，一个是匀速运动，都是处于“平衡状态”，它们所受的合力一定为零，在水平方向一定也为零。而在水平方向只可能受到地面给的静摩擦力，所以，这个“静摩擦力”一定为零。

2、一旦拉力等于或大于最大静摩擦力，物体将做加速运动，物体运动之后，如果拉力等于阻力物体匀速运动，拉力小于阻力物体做减速运动，直到速度减小为零，物体将静止。所以关键在于一开始拉力和最大静摩擦力的大小有关。

3、如果AB整体作匀加速运动，则AB间一定有一个静摩擦力，不考虑空气阻力的情况下这个静摩擦力的大小满足牛顿第二定律。

4、你好！动摩擦系数等于滑动摩擦力除以斜面支持力 对斜面物体受力分析。斜面支持力为Gcosθ 重力沿斜面方向分力为Gsinθ 动摩擦因数乘以支持力等于滑动摩擦力 也等于最大静摩擦力。

高中物理摩擦力的知识点

1、摩擦力的方向判定有两个方法，一个是书本上面的定义。即：摩擦力的方向总是阻碍运动方向或运动趋势(方向)。另外一个就是***设法。

2、摩擦力 (1)定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时。就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。

3、摩擦分类 （1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，此时摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。 （2）滚动摩擦：一个物体对在它表面上滚动的物体产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

4、（1）两物体之间接触且相互挤压；（2）接触面粗糙；（3）有相对运动的趋势。三个条件都得满足，缺一不可。静摩擦力的作用效果是阻碍物体的相对运动，使物体之间保持相对静止。

5、摩擦力产生在两个接触表面之间。我们用肉眼看到的光滑固体表面，当用放大镜观察时，就会发现其表面是凸凹不平的，好像布满了高峰山谷一般。经过车床加工的金属表面，峰高可达5微米；再经过仔细研磨，峰高可以减至0．1微米。

6、物体受到4个力：重力、支持力、拉力、滑动摩擦力。因匀速运动，合力为0。

高中物理有关摩擦的一道难题

只要瓶子保持静止，静摩擦力大小始终等于瓶子重力。但是，如果增大压力，则最大静摩擦力增大。

（1）开始阶段木块匀速前进木板匀加速前进，木块刚好到达右端的临界情况是两者共速。

物体沿斜面“匀速”下滑，斜面没有“相对地面”的运动趋势，斜面与地面间是没有摩擦力的。

当物体静止水平方向有外力存在，就会有静摩擦力与之平衡。问题2解答最方便就是用***设法。没有。

高中物理题,摩擦力,求解!!!

1、首先拉力大小F为7N时，没有超过A的最大静摩擦力，所以A不动，B没有摩擦力。A，B两木块受到的摩擦力大小分别为7 N，0 N。

2、：物体匀速运动，合力为零，则 F拉=F阻 且，由公式F阻=正压力N乘于摩擦因素u 既F拉=N X u 代入数据，既可求得！u等于0。

3、其动能转化为因摩擦力引起的热能。摩擦力做功在任何情况都一样。因为力所做的功与力的大小和在力的作用方向上移动的距离有关。即无论ABC如何排列，小块在ABC上移动的距离分别是ABC的宽度。

4、摩擦力：（1）滑动摩擦力：f = μFN 即滑动摩擦力跟压力成正比。

5、由题意知，A、B之间的最大静摩擦力大小是　Fm=mA*g*cos37度*0.1＝1*10*0.8*0.1＝0.8牛 将A、B作为一个整体，对整体有 mC*g＋（mA＋mB）g*sin37度＝2*T　，式中T是拉A物体那绳子的拉力大小。

6、而不是根据 施力 物体 和受力物体来判断的，因为力的作用是相互的，施力和受力只是相对的，并没有绝对的受力和施力物体。该 题目 中，皮带没有打滑，所以所有的摩擦都是 静摩擦 ，不存在滑动摩擦。

高考物理真题:摩擦力与牛顿第二定律

1、如图所示， 、 两物块的质量分别为 和 ，静止叠放在水平地面上。 、 间的动摩擦因数为 ， 与地面间的动摩擦因数为 。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 。

2、难点疑点：传送带与物体运动的牵制。牛顿第二定律中a是物体对地加速度，运动学公式中S是物体对地的位移，这一点必须明确。

3、图像1是过度平衡了摩擦力，导致没有F就有加速度，当加上力F时，摩擦力与F反向，图像2是平衡摩擦力不足，导致F较大时才有加速度，此时mg的分力加上F等于f，摩擦力与F反向，因为两条直线斜率相同，所以质量相等。

【高考复习】物理,力的分析,典型难题。(附图片)

1、答案是d 过程：首先，把a、b两物体视为一个整体，进行受力分析。由于斜面光滑，只受到重力和支持力的作用，做力的合成。整体沿斜面向下的加速度为g·sin西塔。

2、③场力（电场力、磁场力）判断力的`方向：①根据力的性质和产生的原因去判；②根据物体的运动状态去判；a由牛顿第三定律去判；b由牛顿第二定律去判（有加速度的方向物体必受力）。

3、高考的复习备考建议 (一)“考纲”与“教纲”的关系 “考纲”即“考试说明”，它是高考复习的纲领；而“教纲”即“教学大纲”，它是中学物理教学的纲领，两者有相同的地方，也有不同之处，在高考总复习备考时，应以“考纲”为准。

4、高考物理受力分析的解题基本步骤 (1)一般应先分析场力(重力、电场力、磁场力等)。再分析弹力。绕研究对象—周，找出研究对象跟其它物体有几个接触面(点)，由几个接触面(点)就有可能受几个弹力。

5、受力分析，往往漏“力”百出 对物体受力分析，是物理学中最重要、最基本的知识，分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。

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