高中语文病句类型归纳笔记（高中语文病句类型及例句及修改）

本篇文章给大家谈谈高中语文病句类型归纳笔记，以及高中语文病句类型及例句及修改对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、“做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力”怎么修改病句?
• 2、怎样才能又快又准确的改正病句?
• 3、修改病句并附有答案

“做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力”怎么修改病句?

1、这里可以把“增加”修改为“提升”，提升是指的能力等增长，这里可以和“理解力”搭配，即：做笔记丰富了我的记忆力，提升了我的理解力。

2、这句话正确的修改是：笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。前后两者主要的差别就是把“增加”修改成了“增强”，因为在原句之中，“增加”只能描述数量的增多，不能用来描述抽象事物理解力，所以是属于病句。

3、分析：属于用词不当，应该是“增加”记忆力，“锻炼”理解力，将其调换位置就好了。

4、分析：属于用词不当，应该是“增加”记忆力，“锻炼”理解力，将其调换位置就好了。修改病句的方法：成分残缺。缺少主语。例：通过讨论，使我们的决心更大了。【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。

怎样才能又快又准确的改正病句?

1、修改病句：作文写好之后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来，病句是“不正确”和“错别字”意思重复了，应该删除其一即可。检查语句是否有歧义：歧义是指一句话有多种解释，让人不明白真正的意思。

2、运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成分，使句子完整。替换有关词语，使用词恰当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。

3、因为错别字的意思就是不正确的字嘛！所以应该改为“作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。”改成“作文写好以后，我们要把不正确的字改正过来”也是没问题的。

4、修改病句要按三个步骤进行：第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清楚它要表达的意思，这个病句也就修改好了。

5、改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以造当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来雕饰句子。

修改病句并附有答案

病句带修改答案2 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(语意重复：由衷与在心里重复)最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

修改病句练习题及答案（一）： 这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少震后复课最早的学校。(搭配不当：主语和宾语学生是学校)我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。

这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”。老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”。经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”。

以下十个修改病句及答案：错误：我和他都在买咖啡店里工作。正确：我和他都在一家咖啡店工作。错误：我看见她昨天在商店尝试了很多衣服。正确：我看见她昨天在商店试穿了很多衣服。

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