福建高中理综答案（福建高中试卷网）

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本文目录一览：

• 1、2011福建高考理综试题及答案
• 2、福建2011高考理综化学答案
• 3、2011年福建省高考理综物理卷第18题的解答分析
• 4、2015年福建高考理综试卷难不难,难度系数解读点评答案解析
• 5、(2009年高考福建理综卷改编)如图9-3-14所示,固定放置在同一水平面内的...

2011福建高考理综试题及答案

1、（6）2Ce3+ + H2O2 + 6H2O= Ce (O H)4（下箭头）+6H+ 2 （14分）（1）使Fe3＋还原为Fe2＋；生成Ti3＋保护Fe2＋不被氧化。

2、其中第229题为物理题，第30、31题为化学题，考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题作若第229题都作则按第28题计分，若第30、31题都作则按第30题计分；第32题为生物题，是必答题。

3、给你一个例题：在三角形ABC中，角B=45°，AB=（5倍根号6）除以2，D是BC上的一点，AD=5，CD=3，求角ADC的度数和AC的长。

福建2011高考理综化学答案

（6）2Ce3+ + H2O2 + 6H2O= Ce (O H)4（下箭头）+6H+ 2 （14分）（1）使Fe3＋还原为Fe2＋；生成Ti3＋保护Fe2＋不被氧化。

其中第229题为物理题，第30、31题为化学题，考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题作若第229题都作则按第28题计分，若第30、31题都作则按第30题计分；第32题为生物题，是必答题。

共8种。 答案：B 解释：①是加成反应，②是消去反应，③是酯化反应，④是硝化反应。酯化反应和硝化反应为取代反应。B正确。

碘的电负性不是很大，故不会形成氢键。同理，碳的电负性不大，甲烷分子间也不会形成氢键。

由课本P68 图3-14知，每个金刚石晶胞中含8个碳原子，由氮化硼的化学式——BN知氮化硼晶体中B、N原子的原子个数比为1：1，故晶胞中含4个硼原子，4个氮原子。

而FeO·FeyCrxO3中，前面的铁是二价的，后面的铁是三价的 但是没有任何证据表明X=Y，这里面没有逻辑关系。

2011年福建省高考理综物理卷第18题的解答分析

1、答案：B 解析：由于电极XX’加的是扫描电压，电极YY’之间所加的电压信号电压，所以荧光屏上会看到的图形是B，答案B正确。

2、解：首先由弹簧上的弹力相同可知，且Fa≠0.Fb=0，那右边拉着b的绳拉力就等于弹簧弹力了，这题只说了Fa≠0，不知道方向，所以只知道左边拉着a的绳拉力不等于弹簧拉力。这是分析。

3、首先为什么不选A？比较abcd四个答案，只有A是的图像是直线，其他都不是。那么电流是不是线性增加的呢？（一次函数）铜环电阻不变，故主要看感生电压，感生电压是由磁通量变化率决定。

4、因为是同时产生3个极体，所以有Z Z W W 从4个中选2个，要求一个Z一个W。因此概率是三分之二，ZZ占六分之一，WW（无法存活）六分之一。

5、迅速达到高考的要求。 从近两年的物理来看，尽管2010年的高考是课改后的第一届，但是考试考察的内容和方式基本上于2009年保持不变。总共120分的试卷，选择共八道题，占据了48分，实验两道题占18分，计算三道题共54分。

6、第II卷(选择题共60分) 实验题。共2个小题，18分。

2015年福建高考理综试卷难不难,难度系数解读点评答案解析

年福建省高考理综全卷难度值为0.6左右，其中物理为0.55~0.化学为0.6~0.6生物为0.6~0.65。

　物理 比省质检稍微难一点 理综物理题中规中矩，整体梯度安排合理，但设问上比较有新意：能明显看出整卷的设问有意图去体现学生的科学素养，这和原来的“能力素养”相比就高了一个层次。

年福建省高考理综试卷与往年相比，难度有所降低，考生应该可以考出一个理想的高考成绩。高考分数线预计会有所提高。2015年高考各科答案已经陆续公布，考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院***查询。

(2009年高考福建理综卷改编)如图9-3-14所示,固定放置在同一水平面内的...

1、由电荷量q=I△t以及I=△Φ/△tR得出q=△Φ/R即BS/R(S=dl，此处的R为总电阻即R+r)，所以B选项正确。

2、证明：法一：一长为L的导体棒AC绕A点在纸面内以角速度ω匀速转动，转动区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场。

3、D.质点在5s末的瞬时速度是8m/s 如图所示中有相同两球放在固定的斜面上，并用一竖直挡板MN挡住，两球的质量均...(3)整个斜面的长度。 1(14分)如图所示，质量M=8kg的小车放在光滑水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N。

4、注意，用此方法不能等效地求出Q1，这是一个变量积分的问题，要画出电流的平方的函数图像才能解决。

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6、(2010年广西桂林，21题)小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在 上运动。

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