人教版高中语文必修四试题（高中语文人教版必修四知识梳理）

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本文目录一览：

• 1、人教版高中语文必修四第二单元题目有哪些?谢谢
• 2、语文必修4文言文题目及答案
• 3、高中语文必修四目标检测答案
• 4、人教版语文必修四柳永词两首课后习题答案

人教版高中语文必修四第二单元题目有哪些?谢谢

C.苏轼感慨“早生华发”“人生如梦”，辛弃疾感慨“廉颇老矣”，都有英雄老去、功业无成的悲伤。 D.这两首怀古词中所用典故，都与登临的地点有关，与作者的思想情感有关，不应以所用典故多寡论优劣。

词牌是词的曲调名，如“沁园春”等，题目要依据词的内容而定，如《赤壁怀古》等。 C.曹禺，现、当代剧作家，原名万家宝，1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》，另创作有《日出》《原野》《蜕变》等剧本，创作有***《北京人》。

我今天说课的题目是高中语文必修四第二单元的《雨霖铃寒蝉凄切》。 教材分析 (一)单元教学目标 本单元总的教学目标是，培养学生对古典诗词的鉴赏评价能力，包括风格、意象、意境、表现手法等方面，激发学生诵读古典诗歌的兴趣。

语文必修4文言文题目及答案

故国神游，多情应笑我，早生华发， 人生如梦，一尊还酹江月。定风波 苏轼(宋) 【三月七日沙湖道中遇雨。 雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。】 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

求高一语文必修四古文目录 孔孟两章 季氏将伐颛臾 《论语》 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。

高中语文必修4课内文言文挖空训练班级：姓名：（学生版要根据教师版修改）说明：本练习考查的是第四单元的文言字词。请解释加点的字，翻译划线的句子，注意．．．活用和句式。

高一语文必修一到必修四的所有文言文篇目 必修一：1沁园春 长沙 ，2烛之武退秦师，3荆轲刺秦王，4鸿门宴。 必修二：1《诗经》两首：氓，***薇 。

高一语文必修4文言文知识点（山东人民版） 期末文言文知识点复习通***字：《廉颇蔺相如列传》可与不：不（fǒu），通“否”。拜书送于庭：庭，通“廷”，朝廷。召有司案图：案，通“按”，审察，察看。

高中语文必修四目标检测答案

1、②幽默(风趣、诙谐)；富有书卷气(符合人物的修养和性格)。(4分)第一问：第一段着重写“书虫，进一步写到他爱读书(研究、写书)，两段描写逐步深化，丰富了“书虫”的形象。

2、参考答案：颔联用反衬的手法，“一片影”形容其形单影只，“万重云”形容道路辽远，构成极大的反差，极言其“孤”；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与勇敢。(也可以说，作者以“一片影”自喻。

3、按照下面画线的句子再仿写两句，使之与前后文字组成一段完整的话。 希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪； ； 。事物总是由对立的两方面组成，希望万事如意是不现实的。

4、③香篆(zhuàn)1词的上阕作者运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？(4分) 1词的下阕的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称道。试分析其妙处。(4分) 实用类文本阅读(18分) 阅读下面的文字，完成第13～16题。

5、高一语文必修四模块学习终结性检测考试试卷答案 B伺候cì阿谀奉迎yú C“暮蔼”应为“暮霭” C C 粉墨登场用粉末化妆，登台演戏。多指登上政治舞台。贬义 酣畅淋漓：形容非常畅快。

人教版语文必修四柳永词两首课后习题答案

1、《雨霖铃》是描写作者在长亭与情人话别的词。词作主要***用了情景交融的艺术手法。其一，用哀景写悲情。词作开篇用“寒蝉”“长亭”“骤雨”等意象，烘托离别时凄冷沉郁的气氛。其二，以无情衬有情。

2、更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。’上二句点出离别冷落，‘今宵’二句乃就上二句意染之。点染之间，不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。

3、第二课时 [教学要点]感悟《雨霖铃》的意境美和作者的情感美。理解本词情景交融、虚实相生的艺术手法。

4、(这是人教版的必修四教材中的柳永词两首，不知道对不对)。 高一柳永词两首 雨霖铃 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪 眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

5、柳永，北宋著名词人，婉约派创始人物，下面是我给大家带来的语文必修4人教版《柳永词两首》课文解读，希望对你有帮助。 语文必修4《望海潮》课文解读 东南形胜①，三吴②都会③，钱塘④自古繁华。

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