bsmseo 发布于2024-01-01 09:15:10 高中语文 47 次
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高一语文百合花段落划分如下:以时间为顺序,以“我”的所见所闻为线索展开情节,分为四部分。开端:带路(从开头到“这都怪我了”)。
茹志鹃的《百合花》可分为四部分:第一部分写通讯员送“我”去前沿包扎所。第二部分写通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。第三部分写通讯员为保护担架员壮烈牺牲,新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。
开端:通讯员带“我”去包扎所(带路)。发展:通讯员随“我”借被子(借被)。再发展:新媳妇和“我”一起在包扎所救护(救护)。***、结局:通讯员救人牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子(牺牲、献被)。
初中语文九年级 是语文版初中语文九年级 下 ***单元的第二篇讲读课文。 《百合花》是当代作家茹志鹃的成名作也是代表作,作品写的是发生在苏中根据地的一个小故事。
知道小有建树答主 回答量:110 ***纳率:100% 帮助的人:27万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 身为教育者,是否为《百合花》的教案该如何修改而烦恼呢,以下是我整理的《百合花》教学实录,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
第三部分(第14—17节):百合花终于赢得了人们的热爱。原文节选 在一个偏僻遥远的山谷里有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。
课文选材上体现了革命文化。其中,有***的《沁园春·长沙》《改造我们的学习》等5篇(首)文章,鲁迅《拿来主义》《纪念刘和珍君》等5篇文章,还有《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《百合花》等多篇作品。
教材分析:《百合花》是九年级教材下册第四单元的一篇***,它是茹志鹃的成名作也是代表作。作品写得是发生在苏中根据地我军某包扎所里的小故事。
百合花课文讲述了我军前沿所发生的一段小插曲,反映了***的高尚品质和人民对***的诚挚关怀,塑造了一个出身贫苦、热爱生活、纯真纯洁的小战士形象。情节概括:一九六六年中秋节,我们的军队决定夜间总攻。
茹志娟《百合花》的故事梗概:第三次国内革命战争期间的战场。“我”在被分配工作时,结识了一个老实,害羞的通讯员,通过我们的谈话得知他是“我”的老乡。
《百合花》描述的是第三次国内革命战争期间的战场。***以第一人称的口吻叙述“我”在战争爆发前被安排到前线包扎所,由小战士护送——一个十九岁的农村青年,不善言辞,特别的纯朴善良。
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