高中语文项羽之死必修（高二语文项羽之死）

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本文目录一览：

• 1、人教版语文选修,项羽之死全文翻译~
• 2、高中课文项羽之死的精彩描写,分析
• 3、项羽之死高中作文,四百字。需求:原创,文笔好,悬赏值可以再谈
• 4、高中课文《项羽之死》的译文

人教版语文选修,项羽之死全文翻译~

1、虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（节选）译文 项王的部队驻守在垓下，兵少粮尽，汉军及诸侯的军队把他重重包围。

2、深夜，（项羽）听到汉军在四面唱着楚地的`歌，项羽于是大为吃惊，说：“难道汉军把楚人都征服了吗？他们那边楚人为什么这么多呀！”项王于是在夜里起来，在帐中饮酒。

3、《项羽之死》原文及翻译，一句一翻译：原文：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。

4、有人把《史记》誉之为悲剧英雄画廊，西楚霸王项羽则是悲剧群像中的绝代典型，“项羽之死”这个片断便是这部旷世悲剧的最后一幕。

5、项羽自己也负伤十多处。看见汉骑司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？吕马童面向的”，指王翳说：“这是项王的。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏我头千金，食邑万户，我认为如果德。”于是***而死。

高中课文项羽之死的精彩描写,分析

1、①手法是正面描写和侧面描写相结合，突出了项羽威震敌军，摄人魂魄；②对比手法，敌我伤亡数量对比，突出项羽骁勇善战，勇猛无比。

2、(惊——起——饮——歌——泣) 从中可见项羽的性格：多愁善感 第二段：垓下突围、被困东城 主要情节：直夜溃围——绐陷大泽——决意快战 此段中项羽对部下所说的话占了很大一部分，请认真阅读，分析其中表达的意思。

3、目光短浅，只知衣锦荣归而背关怀楚，建都不当。放逐义帝而自立，丧失天下人心，导致众叛亲离。专恃武力经营天下，杀戮过重。刚愎自用，难以***贤纳言。败而不知自省，却推脱于“天之亡我，非战之罪”。

项羽之死高中作文,四百字。需求:原创,文笔好,悬赏值可以再谈

1、东楚以为项羽本色不过为一骑将，这只是项羽复杂个性中的一个方面。实际上，项羽在当时乃至后世都称的起是一个大政治家，只不过这个大政治家，生不逢时，其出手的政治措施与时代不合，故导致失败。先说项羽的政治眼光。

高中课文《项羽之死》的译文

【译文】项王在垓下驻扎，修筑营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。

“为什么”的意思。出处：西汉司马迁《项羽之死》原文节选：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。

项羽之死翻译逐字逐句：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。

项羽驻扎军队，营垒在垓下，士兵越来越少，粮食也吃完了，汉军和诸侯军队把项王围了好几层。

“必三胜之”（《项羽之死》），究竟是胜之多次。说是三回，其实并不是准确数。

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