弱音标教材帮高中学习方法，英语中的弱音

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于弱音标教材帮高中学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍弱音标教材帮高中学习方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩英语基础差能学音标吗？
2. 怎样学习高中12345英语？
3. 高中英语差怎么办？

小孩英语基础差能学音标吗？

小孩英语基础差是可以学习音标的，但并不是必须的。

学习音标可以帮助孩子更好地掌握英语发音，提高听说能力。音标是学习英语的基础，可以帮助孩子更好地掌握英语发音的规律和技巧，从而更好地进行英语听说读写各项技能的培养。

但是，如果孩子的英语基础较差，学习音标可能会存在一定的困难。此时，家长和老师应该根据孩子的实际情况和兴趣爱好来制定合适的学习***，逐步提高孩子的英语水平。

此外，需要注意的是，学习音标并不是学习英语的唯一途径。孩子可以通过自然拼读、阅读、听力等多种方式来提高英语能力。因此，家长和老师应该根据孩子的实际情况来选择合适的学习方法，帮助孩子更好地掌握英语。

总之，小孩英语基础差可以学习音标，但需要根据孩子的实际情况和兴趣爱好来制定合适的学习***，逐步提高孩子的英语水平。同时，家长和老师也应该认识到学习音标并不是唯一的途径，应该根据孩子的实际情况来选择合适的学习方法。

怎样学习高中12345英语？

、多听，多模仿，加强英语语言基本功的训练。学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。

2、多背诵，多复述。国外一些心理语言学家研究并证明了重复讲述对流利性的影响。经过练习，犹豫现象会减少，语速会增加。

3、有意识的克服翻译习惯，培养英语思维。从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯。

4、多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话

高中英语差怎么办？

感谢邀请！

这几年我都在给高中生补习英语。可以说除了非智力因素学不会之外，还没有因智力问题学不会的。说非智力因素，主要是有的孩子太懒。他们不是学不会。上我的课都能听懂，但是就是懒，不愿意听英语，不愿意读。有个孩子跟我学了一天就累跑了，我才让她读几百个单词。她就说太累了，不学了。但是那些肯学的孩子，一次读单词就是一千词。二十几分钟读完，人家也没嫌累。凡是跟我学习两年左右的，没有学不好的。最笨的孩子成绩都在120分以上。

有的只跟我学几个月，一年，成绩都有大幅提高。我按照我自己的学习方法来教他们英语。只要是想学的，都学的很好，很轻松，也很愉快。而且我还从不领他们做题。最终他们都具备了自学能力。从高一跟我学，到高二基本就能学完新概念第四册。词汇量都在六千左右。最好的成绩是140。

现在说说高中英语怎么学。

在初中阶段，英语语法的词法已经基本学完。到了高中，主要是学习句法。语法分两条线来学。一条是词法，一条就是句法。词法是死的，需要记忆。而句法是活的，无需记忆，而需要掌握原理，一旦掌握了原理，就可以用它解决所有不懂的句子。

我的学生之所以能学好，就是因为他们掌握了这些原理。到了第四册，当他们能自己把那些长句子，难句子分析得清清楚楚的时候，是我最开心的时候。有了这个能力，他们做高考题的时候能读懂所有的题。而不是去猜题，蒙题。

至于高中词汇，我是教他们自然拼读法。所以，我只要要求他们每次课把一册书的单词读一半，从来不检查他们背单词。单词都是在课文中自然学会的。而且我用的新概念教材是我自己整理的，所有单词都不给音标，他们都能根据拼读规则把单词读出来。有了拼读规则的知识单词从来就不是问题。

我上课时是很少讲课的，只有学生看不出来的知识我才讲解一下，其它的都是学生给我讲。他们自己读单词，自己分析每个句子。最开始的时候我会纠正他们的错误，到最后，我基本找不到他们的错误了。只是满意地听着他们分析每个句子。然后就是解释一下有关文化背景或社会知识，最后就是领他们读课文。我的课上的很简单，学生学的也很简单。

这就是我和学生教和学的方法和过程，不知道是否对题主有借鉴作用。

如果想了解我的方法，请看我的文章《自然外语学习法》。就在我主页里，点击本文右上角的关注二字，点击头像进入我的主页，点击文章就能看到。或点击这个链接

@散木17

到此，以上就是小编对于弱音标教材帮高中学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于弱音标教材帮高中学习方法的3点解答对大家有用。