高中语文项链课文

今天给各位分享高中语文必修项链文章的知识，其中也会对高中语文项链课文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、能不能帮忙找一找小说《项链》的课文分析
• 2、高中语文《项链》教案
• 3、项链这篇小说的主题想要告诉我们什么?
• 4、莫泊桑的小说《项链》被作为高中语文教材里的一篇课文,很不错_百度...

能不能帮忙找一找***《项链》的课文分析

1、“有的是，你自己找吧。我不晓得哪件合得上你的意思。” 她忽然在一只黑缎子做的小盒子里，发现了一串用金刚钻镶成的项链，那东西真的压得倒一切，于是她的心房因为一种奢望渐渐跳起来。

2、-6自然段交代了玛蒂尔德的家庭身世状况、思想性格和生活观念。《项链》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇***。故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会，向朋友借了一串钻石项链，来炫耀自己的美丽。

3、《项链》***用了以物写人的手法，将项链作为一条主线，从它与人物的多重关系出发，用它牢牢系住人物的行为、语言和心理活动，使读者透过项链对女主人公的形象一目了然。

高中语文《项链》教案

1、欧·亨利除了300多个短篇外，也还有唯一一部长篇***《白菜与皇帝》。 那么莫泊桑创作情况如何呢？请大家具体看第58页，补充：6部长篇***中，有名的有《一生》《漂亮朋友》等。

2、高中语文《项链》教学设计 篇1 教学目标： 认识“蓝、又、笑”等11个生字，会写“白、的”等4个字，学习偏旁“禾”。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。

3、高一下册语文教案：项链1 【教学目标】 了解作者相关知识。 分析主要人物形象玛蒂尔德的性格特征。 探讨***的主题。 【教学重难点】 理解人物性格和***的主题，以提高学生的***鉴赏能力。

项链这篇***的主题想要告诉我们什么?

1、它揭示了人类面对命运时的无能为力感，也表达了虚荣心在命运面前没有价值和意义。《项链》***用了以物写人的手法，它把项链当作主线。

2、个人认为：《项链》告诉我们 1面对物质诱惑，一个人要考虑自己的承受力及实际能力，追求超越自己的能力能达到的物质生活可能会付出沉重代价。要交几个真朋友。***朋友会让你付出惨痛代价。

3、关于莫泊桑的著名短篇***《项链》的主题，一般认为是讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想，认为“玛蒂尔德的虚荣心并不是一种个别的现象，而是资本主义社会的产物，具有一定的典型性。

4、主题 这篇***尖锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想，出乎意料的结尾加深了这种讽刺，又带有一丝酸楚的感叹——其中有对玛蒂尔德的同情。

莫泊桑的***《项链》被作为高中语文教材里的一篇课文,很不错_百度...

1、莫泊桑的***《项链》被作为高中语文教材里的一篇课文，很不错。王大家帮忙找一篇关于《项链》的课文分析，越详细越好... 莫泊桑的***《项链》被作为高中语文教材里的一篇课文，很不错。

2、女主人公为了一场盛大的晚宴，虚荣地向女友借了一传钻石项链，当她在晚宴上满足了小小的虚荣心后，发现项链不见了。

3、小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会，向朋友借了一串钻石项链，来炫耀。但项链在回家途中丢失。她只得借钱买了新项链还给朋友。为了偿还债务，她节衣缩食，为别人打短工，整整劳苦了十年。

4、罗瓦赛尔太太由于虚荣心作祟，向一个贵妇人借了一条项链。后来这条项链不慎在舞会上丢失，罗瓦赛尔太太为了赔给朋友一模一样的项链，落入***的陷阱，就此开始了艰辛的生活，葬送了十年的青春。

5、《项链》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇***。故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会，向朋友借了一串钻石项链，来炫耀自己的美丽。以下是我整理的一年级上册《项链》课文，希望对大家有所帮助。

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