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高中理综注意事项口诀,高中理综注意事项口诀是什么

bsmseo 发布于2024-01-24 05:45:45 理综 53 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中理综注意事项口诀的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高中理综注意事项口诀的解答,让我们一起看看吧。

  1. 十大答辩技巧口诀?
  2. 教学评价原则口诀?

十大答辩技巧口诀?

 熟悉内容:  作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。

高中理综注意事项口诀,高中理综注意事项口诀是什么
(图片来源网络,侵删)

  图表穿插:  任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。

  语流适中:  进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。

高中理综注意事项口诀,高中理综注意事项口诀是什么
(图片来源网络,侵删)

  体态语***:  虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会***你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。

  时间控制:  一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。

高中理综注意事项口诀,高中理综注意事项口诀是什么
(图片来源网络,侵删)

  紧扣主题:  在校园中进行毕业论文答辩,往往辩手较多,因此,对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。

  人称使用:  在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!

  文明礼貌:  在答辩过程中,除以上几点需要注意外,这一条也需注意,虽然起不上很大的作用,但可以给答辩老师留下一个好的印象,在你与他人势均力敌的情况下,一般而言答辩老师选择的是你。

  答辩结束:  此外,毕业论文答辩之后,作者应该认真听取答辩委员会的评判,进一步 分析 、思考答辩老师提出的意见,总结论文写作的经验教训。

1.客观因素:

a)答辩时候的PPT不要做的很复杂,越简单越好,取其精华去其糟粕,把主要的做上去就好;

b)弄些可以展现你论文的图片,不要长篇大论的把你的论文拷贝到PPT演示稿里,答辩老师最烦的就是那种长篇大论,站在台上没完没了读论文的学生了。

c)这点也是最重要的,把你设计当中一些你自己创新的东西详细的,强调展现给老师,最好是拿以前的对比,从而突出你的创新,老师们最喜欢这样的论文。

2.主观因素:

a)不要紧张,自信十足;

b答辩前要非常熟悉你的答辩稿,非常熟悉。这点做不好的话,自信从何而来?

教学评价原则口诀?

教学评价原则记忆口诀:

理科耿直启因亮剑!

直——1.直观性教学原则:根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。

一般地说,直观的具体手段有以下三种:实物直观;模像直观;语言直观。

直观性教学原则的分类以及运用的注意注意事项在讲解时要突出。

启——2.启发性教学原则:指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达到对所学知识的理解和掌握。

耿——3.巩固性教学原则:指在教学中要不断地安排和进行专门的复习,使学生对所学的知识牢固地掌握和保存。这一原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。旧知识是新知识的基础。人类早已注意到巩固对于学习的价值,孔子就说过“学而时习之”,“温故而知新”。

亮——4.量力性教学原则(可接受性原则):指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。结合维果斯基的最近发展讲解

剑——5.循序渐进教学原则(系统性原则):指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。这一原则是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系、科学理论的体系、学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。

因——6.因材施教原则:因材施教原则要求教师在教学活动中,从学生的实际出发,根据不同教学对象的具体情况,***取不同的方式和方法,进行差异性的教育,使每个学生都能在各自原有的基础上得到自己充分的,最好的发展。

理——7.理论联系实际原则:这一教学原则是指教学活动必须坚持理论与实际的结合和统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解、掌握知识,并在这个结合的过程中学会运用知识。

科——8.科学性与教育性相结合原则:指教学要在科学的方***的指导下进行。这一原则是为了将教学中科学知识的传授学习与思想品德教育统一起来而提出的。

到此,以上就是小编对于高中理综注意事项口诀的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中理综注意事项口诀的2点解答对大家有用。

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