高中英语必修一一词多义，高一英语一词多义重点单词

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修一一词多义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修一一词多义的解答，让我们一起看看吧。

1. 一词多义的理据？
2. 一词多义的单词该怎么背？

一词多义的理据？

一词多义成因理据：一、引言一词多义是人类语言的普遍现象，它展现了人类语言的经济性原则，通过赋予同一词形以更多的词义来减少词的数量，减轻人们记忆词汇的负担。多义化是满足人们进一步认知世界的简便有效的途径，优于造词，构词和借词的手段。Ly-on$指出，几乎可以肯定现在没有，以往也从未曾有过任何一种自然语言，只存在一词一义。所以，对于英语学习者来说，掌握这种语言现象对于词汇记忆有非常重要的意义。那么一词多义到底是怎么形成的呢?它的意义扩展又有什么样的理据性呢?

二、多义化形成的原因一个词刚出现的时候，只是用作一定的事物，现象，性质或行为的名称，因而总是单义的。继而在语言的发展过程中不断获得新的意义，便形成了一词多义。产生一闻多义的原因有多种。Ullmann分析了五种多义词的主要来源，陆国强分析了词义变化的七种方式，张韵裴则分别从历史，社会，外来语影响，语言自身内部原因和心理原因等多个方面分析了词义变化的原因。综合各种分析，本文作者认为主要有以下四种原因：1)使用范围的转移。这是产生一词多义的主要原因。

一词多义的单词该怎么背？

1.偏旁部首组合法(快速记忆)

visit: vis看+it走 +风景＝参观，游览

+人＝ 拜访，探望 边走边看→ 参观，探望

improvise: im否定+pro前+vis看 →不用提前看，直接来→即兴创作，即兴表演

偏旁部首: vis看 ex向外 it走 im不 pro/pre预先

2.简化法(深化理解)

英语中没有绝对的“固定搭配”，通过简化法找到动词+介词的核心含义，从而掌握250个动词+26个介词的核心含义，比如，get核心含义：弄→弄来，弄到→取得，得到

irigate vt.灌溉，冲洗，使清新 ir.进入，使 -rig雨，词源同rain 前缀 ir-＝雨水，用雨水灌溉 核心逻辑：让水进入

irigate the land灌溉土地 irigate the wound冲洗伤口 irigate the aur使空气清新

commit 犯罪 *** 承诺 忠于 送交递交 左com 加强语气 右mit送 合起来即加强语气的“送”＝还是送！ 核心: 送 →送到监狱去→犯罪 →送给ta→承诺，忠于

3.猜词法(记得牢)

自然积累+培养语感+记得牢 由易到难，分级阅读英文材料，即选择难度稍高于自己水平的文章，进行递进积累式学习，这是一个能有效克服单词遗忘的方法

以上三种方法中，1.和2.最好加两个例句配合记忆，不然背了却不会用那就麻烦啦！有时候不一定每次记单词都用得上以上全部方法，看自己需求哦。

到此，以上就是小编对于高中英语必修一一词多义的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修一一词多义的2点解答对大家有用。