bsmseo 发布于2024-02-01 23:01:37 学习方法与规划 44 次
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第一培养兴趣,比如平时多看点历史电视剧,听老人讲历史故事,很多历史人物的传记都是比较精彩的,可是当成故事看
第二历史课上要注意把握课纲,一般来说,初中历史书讲的比较浅,经常考的无非就是一些重大历史***及其影响,都记下来就好了,高中历史要把握中国政治发展的脉络,就是中央集权制度不断强化,而西方是不断弱化形成近代的资本主义代议制的自然形成,而中国却没有。
初中时候政治和历史特别好,每次考试基本上都在95分左右,简单说下我真实的经验吧: 1.上课按照条理做好笔记,标出重点内容,2.每天晚上花20分钟把历史、政治等文科类背诵一次,3.每天早晨背诵一次。所以我的文科类尤其历史和政治分数每次考试都是很高的,唯一的秘诀一定要多次背诵。
我觉的首先是培养自己对于历史和政治的兴趣,不要死读书,要去理解和感受。只有想去接触才能学好,剩下的学习方法老师会教。不建议死记硬背,不要单纯的应付考试去学去记,而且初中政治和历史都是开卷考试。
首先,***总书记说过,一个不知道来路的民族是没有出路的民族。所以我们应该在思想高度重视历史和政治。
其次,人文社科的学科都有一个特点,都需要平时的积累,所以在日常生活中多了解历史,多关心时政。要培养兴趣。
最后,要掌握方法。尤其是上课要认真听老师讲课。课后多巩固。
思想政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。
政治认同就是要培养学生对中国***和社会主义的真挚情感和理性认同,使学生拥护中国***的领导,坚定中国特色社会主义理想信念,弘扬和践行社会主义核心价值观,是其它素养的内在灵魂和共同标识。
科学精神不仅指自然科学学习中应体现的求真务实思想,也指坚持真理、尊重规律、实事求是等,思想政治学科培养科学精神,就是使学生坚持马克思主义世界观和方***,对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择,这是达成其它素养的基本条件。
法治意识是法治国家建设的重要内容,思想政治学科培养法治意识,就是要使学生尊法学法守法用法,自觉参加社会主义法治国家建设,是其他素养的必要前提或必然要求。
公共参与体现人民当家作主的责任担当,思想政治学科培养公共参与,就要培养学生集体主义精神,乐于为人民服务,积极行使人民当家作主的政治权利、履行义务,是其它素养的行为表现。
把握思想政治学科核心素养要素之间的相互关系,要看到它们不是孤立存在的,而是一个有机整体,在内容上相互交融、在逻辑上相互依存。
思想政治学科核心素养由政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个要素组成。
这四要素相互之间既有共同性,又存在着内涵外延、育人价值、养成机制等方面的差异。
为让思想政治学科核心素养在课堂教学中真正落地,教学方法的选择与设计既要体现共同性,也要反映差异性,其中,政治认同素养的培育要突出利益的一致性,科学精神素养的培育要突出教学的思辨性,法治意识素养的培育要突出法律的权威性,公共参与素养的培育要突出过程的实践性。
到此,以上就是小编对于高中学习方法政治学科的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中学习方法政治学科的2点解答对大家有用。
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