高中理综试卷真题解析，高中理综试卷真题解析及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中理综试卷真题解析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中理综试卷真题解析的解答，让我们一起看看吧。

1. 我在做理科题的时候经常很多题做不懂，懂的也要想很久才想出来，我这样是脑子笨吗？
2. 今天高考理综题目难度怎么样？
3. 把近5年高考真题做3遍和书上的例题，习题都弄懂了，高考可以考多少分？

我在做理科题的时候经常很多题做不懂，懂的也要想很久才想出来，我这样是脑子笨吗？

这种情况主要是平时做题训练比较少，平时做题不善于思考，不注重周密的解题思路和过程，上课不积极参与课堂互动，不顺沿着教师的思路听课，最后导致解题之时思考问题环节不熟练，因而做题过程中大部分题目要么不会做，要么时间缓慢。

不要气馁，要对于自己有一定的自信心，但凡学生没有特别笨的，基本上学生的智商都相差不多，学习成绩的高低主要区别在于个人平时学科知识体系的积累与方法技巧的总结归纳程度，还与个人平时的努力拼搏学习程度相关联。

问题中描述的学生平时在学习过程中克服恐惧心里，注意课堂听课效率，要认真听讲，紧跟教师的讲课过程历练自己的思维逻辑能力，并对于学科知识体系做好笔记，对学科知识体系尽量要在课堂听课过程中解决，没有听懂的内容利用课余时间造成自主探究，或者向科任教师和同学请教，不留疑问。

学生平时做作业，要多思考，养成良好的思考习惯，对于作业要独立完成，通过认真思考，联系课程体系和基本公式以及考点知识进行条理化梳理。解题之时先要根据题干提供的思路和已知条件进行步步为营，逐步推进，根据题目要求联系需要调动的考点知识体系，逐项梳理，一步步推导，分析问题实质，最后完成整个过程。

做题之前一定要思考，要养成良好的思考习惯，这一点对于提升学生思维品质具有重要的作用。学生不能够还未思考就惧怕或者匆匆参考标准答案，这样的做法是不利于做题思路培养的。解题之前先思考，在动笔写出基本解题过程，再深入探究。

平时做题也要归纳总结一些重要方法技巧，对于一些经典题型要做笔记，经常研究其解题思路和应用原理，研究其综合特点，不断拓展思路，能够借鉴其解题思路和方法。

平时也要结合自身的实际解题能力力所能及的进行专题专练，对于一些题型具有针对性的训练，根据题型的特点进行全面细化训练，增强对于各类题型解决思路的探究和熟练掌握。

平时也要在有限的时间内完成特定的题型，一般选择题可以利用各种行之有效的办法，解决选择题的时间一般为每题三分钟左右，计算题每题在10分钟之内完成，作文在一个小时内完成等。

不会做理科题，或者要想很久才想出来，说明你对理科的知识点不熟练。还有做题太少，理科是通过做题来加强对理科知识点的理解和掌握的。给你一下建议:

1、先从理科教科书的题目开始做起。

因为教科书里每一章节后面配套的题目都是很针对性基础题，从基础题开始做起，一是为了很快的掌握每一章节的知识点，二就是为了培养做题兴趣，提高自信心。一定要保证课本每一章节后面配套的习题全部做完，并且熟悉掌握，就算不看答案也可以很快做出来，做到这一步说明你对章节里的基础知识已经掌握的差不多了。

2、落实老师在课堂上评讲的练习！

老师在课堂上评讲的练习都是针对每一节课内容的重点难点而设置的，很有针对性，有不会做的题，要把题目和答案都抄到错题集上，每一道题逐一突破，并且我建议每道题要做两遍以上。“熟能生巧！”才能提高解题速度，长期坚持，你会发现你的理科思维越来越好，反应能力越来越快！

3、跟同桌商量好，互相之间交换做题，并且尽可能找多一点题目练习！

把你学会的知识有能力分享出来给别人，让别人认同你的解法，是对自己的一大挑战，也说明你真正掌握了相关知识，同桌之间互相磨炼，做题，寻根究底，可以加深对理科知识的理解、掌握。

理科的学习贵在坚持，一点一点积累，三天打鱼两天晒网，企图一下子就能把理科学得很好是不可能的！加油！一定要坚持刷题呦！

今天高考理综题目难度怎么样？

我是一名生物教师，分析一下今年高考理综生物试卷。今年高考生物充分体现了注重双基，提高能力。高考难易度适中。没有出现苦读十几年，见到高考试卷无从下手的感觉。今年高考题出的非常好，即考查了基础知识，又考查学生分析和综合运用能力。同时也提示教师必须以课本为依据，不要讲超编超纲的东西。忘了根本。学生掌握课本知识，在此基础上，学生自己能够分析问题解决问题，这才是高考真正的目的。分析一下今年生物选择题

第一题 题干 细胞凋亡 正确的

分析 细胞凋亡是一种正常生命现象 是受体内基因控制的 不同于细胞坏死

A胎儿手发育过程中不存在细胞凋亡 发育中也有细胞的死亡

所以A不正确

C分析同A故也不正确

D凋亡不同于坏死

结论 正确答案为B

第二题 题干 体外合成多肽链 含放射性标记 已 知苯丙氨酸密码子 需要材料

分析 体外合成需要模拟细胞环境 ，同时多肽链合成就是基因控制蛋白质合成翻译过程。 由此推出需要 原材料 ：标记氨基酸、 需要合成信 使RNA原料 、需要模拟细胞环境 。结论

选择C

第三题 题干 质量20g幼苗在光照等适宜环境一段时间 达到40g，增质来源

分析 幼苗在光照下增长增重来源， 实际就是考查光合作用概念。就是把无机二氧化碳和水合成储存 能量有机物

结论 A

所以说今年高考题非常注重基础知识，同时也要求学生能灵活运用。今天先分析到这里吧！如果考前有人看过我的选择题答题技巧，就是我上面分析方式，可能真正做题时即快又准确。点赞加关注，放***我会免费给学生讲如何学习生物这门课，即将升高三高二学生不要错过哦！

把近5年高考真题做3遍和书上的例题，习题都弄懂了，高考可以考多少分？

本科应该可以考上，但若想考入双一流高校，难度比较大。

把五年高考真题做3遍，只能证明你做了，至于是否真正明白并会举一反三，就不得而知了。

有的学生，高考复读三年，五年高考真题何止做三遍，可照样考不上好大学。

老穆认为，如果你能把书上的例题和习题都弄懂了，考上普通本科应该没有问题。

但如果你想考入双一流高校的话，难度就大了。

如果你想考入双一流高校，必须具备以下几种能力。

【1】具备举一反三、触类旁通的能力。

【2】具备命题者思维能力。

【3】具备反命题思维。

【4】具备知识串联能力。

【5】具备自我总结和完善答题技巧的能力。

【6】具备高效独立自主思考及学习的能力。

江苏去年（2019年）高考，满分480分。

文科本二277分，理科本二307分。

文科本一339分，理科本一345分。

如果学生像题主所说的那种情况，老穆认为，文科可以考287—300分左右，理科可以考317—330分左右。

当然，如果该生能够在这基础上，更进一步的话，还是可以考入好大学的。

结束语

同学们，今天是6月17日，距离高考还有19天时间，希望同学们能够保持良好的心态，从容不迫地去应对，争取在高考中考出好成绩来。

最后，老穆要提醒大家三点:

【1】字迹一定要工整，卷面一定要整洁。

【2】会做的试题，一定要保证全部做正确，得满分。

【3】不会做的试题，一定要全部写满，不留空白。

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

首先说明下，你所说的把5年高考真题做3遍和书的例题，习题都弄懂这两个条件并不能决定高考的分数。只能说这两个条件能提高你的高考分数。因为决定高考分数的条件还有很多。

其次，你所说的弄懂这个概念是属于模糊概念。如果真正是彻底弄懂，那正常来说应该至少是140打上的分数。

下面我来说说我的理由：

影响考试分数的因素大致可以分为那么几类

一.学习上的因素。

如果我们把学习分成三个阶段的话，分别是是什么（记忆）？为什么（分析）？怎么办（应用）？

1.是什么？

这是学习的第一个阶段，一般来说，理解定义，记下公式就可以算是完成了。这个比较容易达到。

2.为什么？

分析定义或者公式的来源，搞清楚这个知识的目的是用来解决什么问题的？什么样的题目可以用到哪些知识？有哪几种具体的解题方式。

3.怎么办？

在什么样的题目当中确定可以用到这个知识，可以怎么用？

举一个例子让我们来仔细了解下学习的三个阶段。因式分解！

第一阶段，因式分解的定义和完全平方公式，平方差公式。

第二阶段：因式分解的目的是用来化简多次方程的，重点是用来求一元二次方程的解的。用提取公式因，完全平方公式，平方差公式三种方式可以解决所有的一元二次方程。

第三阶段：凡是二次项前面的系数不为1的时候都需要先进行提取公因式。凡是有一次项的我们就要用完全平方公式。凡是没有一次项的，我们就使用平方差公式或者直接开平方。

那么从上面的三个阶段，我们就非常清楚在题目当中出现什么条件的时候我们用哪个方式。掌握知识到这个阶段，那么在学习这方面来说基本上就是满分了。

二.思维方面的因素。

在高考中，有20%左右的难题。我们都知道，难题要达到问题前的条件至少要隔两层关系以上，而所给的条件可以对应的解决目标基本都在三个以上，也就是题目所给的条件第一步解出的东西是后面答案所需要的条件。这个时候就需要思维灵活且快，因为时间不允许你把每一种可能性都做一遍。

三.做题目习惯上的因素。

1.速度够不够快：这个决定你考试的时间够不够，有没有时间检查。

2.准确率高不高：有一种很通俗的说法就是你会不会粗心。高分要求的习惯是平常考试中没有因为粗心做错的题目。

3.有没有检查的习惯。检查的效果好不好。

四.考试的临场发挥水平。

逢考试，逢大事的心理素质怎么样？当碰到有可能不会做的题目的时候会不会导致紧张？身体不好，精神不好的时候会不会影响做题？一门功课没考好会不会影响其他功课的状态？

这些因素在高考中都可能出现，甚至会多种情况连锁反应。这个和你的临场发挥水平很有关系。在体育赛事当中我们经常都会听到这样一种说法，某某比赛形选手。指的就是临场发挥形的选手。

以上四项都会影响到你高考的分数，你所说的条件是属于学习类的因素，只有一个条件并不能决定你高考的分数。

到此，以上就是小编对于高中理综试卷真题解析的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中理综试卷真题解析的3点解答对大家有用。