高中文综根本不需要背，高中文综都需要背什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中文综根本不需要背的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中文综根本不需要背的解答，让我们一起看看吧。

1. 中考文综开卷，孩子们真的不用再背诵吗？
2. 高中的历史课本要背吗？

中考文综开卷，孩子们真的不用再背诵吗？

虽是开卷考试，但时间还是有限的。面对紧张的作答时间，不能浪费到翻课本上，而且有些题是综合题，并不容易找到答案。

最好的做法还是要背诵，将知识都烂熟于心，作答时才能够运用自如。还可以留出足够的时间，翻找实在不会的题目。

可以试想一下，考试时翻找答案，手忙脚乱的，随着时间一分一秒过去，越紧张越容易出乱，越出乱越紧张，怎么能比得过胸有成竹呢。

我们学校的初三，一直到一调二调还是闭卷考试的。

中考文综开卷考试，真的是不需要背诵的。为什么呢？原因如下：

1、刻意的背诵是做无用功。中考的文综主要是历史和政治两门科目，看一下近年的文综中考试卷，题目越出越活，死背书对解题的帮助不大，特别是政治，你想想，开卷让你考，如果都在书上能找到答案，那大家成绩都很高了。

2、耗费大量时间和精力去背诵，结果能用到的不多，事倍功半。历史4本书，政治6本书，背诵量可想而知，其他课目的压力哪有时间去背诵这些？还不如去背语文、英语呢！

那么文综试卷题量大、时间短，怎样去学才能取得好成绩呢？

1、熟读课本。平时上课认真听讲，书上多做标记，做好目录和知识点的记录，复习阶段以书本为主，结合题目熟悉课本，反复熟读课本，要做到看到一个知识点，就要知道在哪本书的哪个地方，提高做题的速度。

2、理解性的记忆。历史要以时间为线，***为点，综合分析为纽带把知识点都串起来，做到选择题看到就会不用翻书，不是背诵的，而是理解记忆的。政治要做到会分析，根据题目判断所用的知识点，分析判断错误用错知识点这道题就玩儿完，一定要理解知识点的区别。

所以，中考文综开卷考试的目的是考察学生综合分析运用知识的能力。平时多思考，分析总结很重要。

你说是翻书的速度快，还是脑子想的快？

考试是用最短的时间拿到最多的分。如果我们该记忆的不记，你将花费很多的时间去翻书，找答案！除非你知道所有的知识点你都知道在书的哪页？这样翻书速度已经很快了，但是就算是这样，那你也没法和我自己在脑子里面拿这个知识点速度快。

开卷考试只是为了减轻学生的负担。如果说因为开卷考试就不需要记忆了，就大错特错了！我们学习不只是为了考试，是为了能在脑子里放点东西，要不然以后上班了，脑子里空空如也，什么都不知道！

而且我们上学读书并不是为了考试才学习的，我们是为了学习知识去上学。教科书上的知识都是我们主动学习主动背了之后才会有所收获，初中或者小学的很多知识因为年龄关系是没法理解的。所以必须背下来之后慢慢的一点一点理解。如果不靠记忆很多东西是不能串联起来的！

古语云，开卷有益。

指的并非打开试卷来考试，而且真正摊开书卷进行研究，继而达到格物致知。对于暂时太多没有社会阅历的中学生来说，背诵其实是很好的一个知识积累。书到用时方恨少，作为曾经的一个985大学学徒来说，我坚信背诵不只是一个填鸭式的教学模式，学习的知识已经在潜意识扎根，对以后有用的。

不用背诵但是要熟悉知识点的出处。东亚教育背的内容太多反而导致教育时效性背大量的浪费了。

现在开卷主要是考察学生对知识点的查找整理能力。当然多看几遍相关的书籍教材，然后做好知识点的提取熟悉度是关键。

高中的历史课本要背吗？

个人认为人教版的教材编的很不好，这种按题材划分的编写方式适合于高三集中复习，但特别不适合于平常的学习，个人还是比较赞同编年题材的教材编写体系。鉴于题主是高二年级学生，平常的考试应该还是以基础知识为主，题目的难度应该不高。

现在有两个比较模糊的地方：

一是不知道题主对历史知识的掌握程度如何。从问题描述来看，会有心里没底的情况，那就说明学习的不是太好，在基础阶段该强化的就好强化，不然以后欠的这些债都是要还的。

二是不知道题主当地的师资力量如何，因为有一些概念确实是比较难的，如果授课老师确实讲不明白，那么这就为高考埋下了一个伏笔。

高考的体量要远远大于课本内容，有很多考试内容课本压根没有出现，因此课外拓展，或者说刷题都是必不可少的，如果都考1+1=2的问题，那么高考作为选拔性考试也就失去了意义。更重要的是，题主在平常的考试中对课本的内容仍然表现出心里没底，这是应该引起重视的，因为历史早就不考默写了，而是考一种对历史的理解，对材料的提炼。

因为高考要六管齐下，且不说要让历史成为提分的部分，至少不应该成为拖后腿的部分。

例如：

1、《宋会要辑稿》载：“（宋高宗时）土豪大姓、诸色人就耕淮南，开垦荒闲田地归官庄者，岁收谷麦两熟，欲只理一熟。如稻田又种麦，仍只理稻，其麦佃户得收。”这说明
A、生产技术的进步促进了土地的大规模开发
B、生产技术的进步减轻了地主对农民的剥削
C、生产技术的进步增加了地主的收入
D、生产技术的进步并不提高农民的生产积极性

2、《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地，如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理……橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。”这表明《十二铜表法》
A、注重环保和保持交通通畅
B、保护财产所有者的利益
C、注意协调人与人之间的关系
D、注意规范人们的日常行为

3、有学者认为，中国以前效法苏联搞了三十多年，也觉今是而昨非，回头搞起了“个体户”来，这一做法
A．说明我国农村已经进行包干到户
B．表明中国已否定了苏联模式
C．带动中国城乡经济迅速发展起来
D．极大地提高了我国的生产力水平

这几个题目选哪一个呢?高考都是这种充满迷惑性的题目，要精确考到学生掌握的小点。

以上答案为：C、D、C

不知道大家做对了吗？

总之，课本一定要背，尤其是其中的形容词，在此基础上要多思考，有一个成熟的知识系统，否则高考一定考不到高分。

毕竟普通人高考更要靠自己的努力，对吧。

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20多年前，我也是一个文科生。我今天给你的答案可能有些不合常理，因为现在的历史教材可能和我们那会已经大不一样。我就是说说我个人认为的一些观点吧。

首先，你认为你答题不需要看书完全靠蒙，或者自我感觉也能做对选择题。对此我不敢苟同，***设有十道选择题，你能蒙对九道吗？即使你这一次蒙对了，难道下一次还能继续蒙对吗？靠蒙，就是靠运气。运气好的时候刚好碰见你知道的答案；运气不好的时候，也许一道题你都答不出来。这就相当于买***，***两元钱能中500万的希望到底有多大？每个买***的人都希望中奖的是自己，结果往往换来的是失望。答题也是如此，历史问题都是比较严谨和苛刻的。钉是钉，铆是铆，没有自我发挥的余地。

历史知识都是一些曾经发生的过去。历史考试无非就是一些重大的知识点，比如重要的年代，重大的***，重要的历史转折点，以及发生的***对后续的影响。老师给你们画重点做笔记没有错，从他们的个人考试经验来说，远比你们的要丰富。每年高考的历史题型、重点、难点老师都会作出总结，并对下一年的教学***作出调整。跟着老师的节奏走，听老师的课，做老师发的题，循循渐进，你就会慢慢的步入考试的正轨路径。而不是自己投机取巧，或者东一榔头西一棒槌的没有目标性。如果这样的话，越临近考试心里越没有底。因为你脑子里面啥东西都没有。

历史考试单纯的选择题可能比较少，重点往往是后面的大题。我记得我们那会儿考的历史问答题问的是：在中国历史上，为什么农民起义军建立***以后不能走得长久？请举例说明。像这种类型的题目就比较庞大。回答问题的时候就需要多种历史知识点进行旁征博引。比如秦末的陈胜、吴广起义；东汉时候的黄巾军起义；唐朝时候的黄巢起义；南宋时候的钟相、杨幺起义；以及后来的李自成和太平天国起义等等。这些起义军建立***以后不能走得长久，有外因也有内因。答题的时候尽量找到他们的共同点，总结归纳并论证说明。

历史知识点必须得背，没有什么捷径可以走。虽然比较枯燥乏味没有趣味性，但是他们的答案往往都是固定的。背不是目的，而是一种学习的综合手段。只有背下来的知识点，在答题的时候才能够融会贯通，有理有据的纵横比较。如果觉得太难背，不妨把它想象成一个电视剧。自己给这个知识点增加一些想象的内容，像过电影一样在自己脑子里演示一遍，这样你就会觉得没有多难了。

上面的回答也许不能使你满意。也许有那么一两句话能够触动你对历史问题的认知我也就知足了，再次感谢你的问题。

到此，以上就是小编对于高中文综根本不需要背的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中文综根本不需要背的2点解答对大家有用。