名校名师谈高中学霸学习方法，高中学霸经验分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于名校名师谈高中学霸学习方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍名校名师谈高中学霸学习方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师如何教育学生高效地学习？

老师如何教育学生高效地学习？

首先，教师应进行高效课堂教学。只有课堂高效，容量在中上以上，才能给学生一个高效学习的示范，促使学生的思维始终在一个比较活跃的区间内。使学生思维张弛有度，形成积极思考的习惯。其次，高效学习需要正确的学习方法。课前必须预习，自觉学习，并略微走在老师的前面。带着问题听课，不懂就问。认真听课，积极思考是关键。每听一节要及时巩固，堂堂清，日日清，周周清，节节清，章章清。前面的知识一定要学好学懂才学后面的知识。巩固复习好这一节课的内容，再预习下一节课的内容。一环扣一环。第三，保证语文优先发展的地位，也是高效学习的重要一环。书写速度偏快，字迹工整美观。语感能力强，理解力比强，表达能力比强好，思维不错，这些有利于把所有科的学生搞好。各科知识互相渗透，形成知识网，更能高效学习。当然也具有工具学科作用，也是搞好理科学习的基础。第四，科科建立错题集。第五，合理安排时间，积加强体育锻炼。第六，文科交叉，时间错开。第七，自己总结有利于自己学习的高效学习方法。回答供参考。

一个学生的学习过程要做到高效，我个人体会，老师教会也好，学生学会也好，主要有3点：

1，学会做好预习。

新课之前，学生拿出一些时间提前做好新课预习。根据新课目标的前后要求和指点，找出新课对于自己哪是一般处、哪是重难点，在听课中自己明白的地方轻松带过，重难点和预习中有“夹生饭”的地方全神贯注，听得个清清楚楚，把来龙去脉搞得个明明白白，这样才张弛有度，游刃有余，保证听课的高效。

2，训练有选择，举一反三。

听懂了知识，要灵活运用、熟念掌握，必须通过反复训练和实践。在保证完成好老师布置的精选题基础上，对泛泛的题型、题海，要做好举一反三、由此及彼的扩展训练和筛选。有的题型题目了解一下知道解题思路就够了，对于一些有创新延伸的能力题一定要下功夫过关，确保知识的拓深拓宽和巩固。这样才能做到训练的高效。

3，学会总结。

总结有知识总结和思想认识总结2种。

①，知识总结。

知识总结，最好是天、周、月、学期、乃至学年、学段的由零星到总体的总结，做到一天一回顾，一周一反馈，一月一搭建，一期一汇总，这样来组织知识系统，搭建知识网络，然后通过表格、数轴，甚至谐音歌溜句等方式，把各科知识由点到面聚拢起来，做到脉络分明，纲举目张。

应该还包括平时的纠错汇拢小结。

②，在合适的时间做学习的心得体会笔记和思想认识小结也是提高学习效果效率的有效感悟。

这样来保证知识掌握的高效和提高对学习心得认识的高效。

学生高效学习，老师教育，学生学习，从上面的回答不难看出：很大成分往往体现在学生自主学习的意识中。老师只是引路人，学生的自主学习和终生学习还得靠学生自己。

我认为，老师从下面三个方面入手，可以让学生高效地学习。

一是预习

预习是让学生自己先学习一遍，对所要学的内容有个大致的了解。通过预习，学生可以知道哪些内容是自己已经了解的，哪些是陌生的，哪些是似懂非懂的。通过预习，学生有的放矢，在学习新内容的时候，就会格外注意那些不懂的问题。

二是联系

在讲解的过程中，老师应以点带面，引导学生思考身边、生活或读过的书本中，有没有相同或类似的问题，和教材里的情形有哪些相同和不同地方。人、知识和事物，都处在各种各样的联系中。通过联系，可以让学生开阔视野，灵活掌握和运用所学到的知识。

三是多读相关的课外书

教材只是一个例子，要想让学生理解、记住、灵活运用教材上的例子，需要阅读与例子相关的一定数量的课外书。知识是相通的，不是孤立存在的。学生阅读的相关书籍越多，越容易高效地学习。

你好，谢谢邀请。我是漠北以北01，很高兴为你解答这个问题。

现代教育家叶圣陶先生说过：培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。现在的学生学习任务非常繁重，学习时间很紧张，经常看到这么一种现象，学生一天都在学习，一天都在和书本、作业打交道，但是学习成绩就是不见起色，这种情况，家长着急，学生着急，老师也着急。

到底是什么原因导致了这种现象呢？

究其根本原因，就是学习效率低下，没有真正的把学习的效率提上来。

笔者从多年的教学实践出发，认为要想提高学习效率，应该从以下几方面出发：

1、帮助学生安排好作息时间，让学生能精力充沛地投入到学习当中去。现在学校的上课时间都是安排好的，学生的自由学习时间主要是在家的时间，要指导学生安排好做作业、背诵、预习新课、休息、起床的时间，还有规划好中午的时间，再紧张也让孩子能睡一会，哪怕十分钟也可以，这样有利于孩子在上课时候能有精力听课。

2、当堂课的知识当堂解决。每节课老师讲的知识最好当堂消化吸收，如果有不清楚的知识点可以利用课余时间和同学交流，不要让这些没掌握的知识点带到下节课，不然这就会成为孩子知识的盲区。

3、训练学生的专注力。训练学生的专心致志的做一件事，比如训练一下专心的听，给学生讲一个故事，让学生听，听完以后让学生复述，看他能不能抓住要点，如果在这方面有问题，就要及时地对症训练。

4、巩固基础知识。要想学生以后走得远，走得高，必须要夯实基础，把基础知识掌握牢固。

5、规定学生在固定的时间内完成作业，比如晚上的作业，语文40分钟，数学50分钟，训练孩子在规定的时间完成这些任务，强化学生的时间意识。

6、用好错题本。错题就是学生在平时的学习当中的薄弱环节，就是在平时掌握的不好的地方，平时就养成积累错题本的习惯，定期拿出来复习一下错题本，整理一下解题思路，会达到事半功倍的效果。

总之，老师和家长要帮助孩子建立明确的学习目标，***好学习、休息的时间、巩固基础知识，劳逸结合，远离低质量的勤奋、***努力，从实际出发，一步步地提高学生的学习效果。

以上就是本人一些粗浅的认识，希望对你有所帮助。有什么想法和建议，欢迎评论区留言，谢谢！

我是漠北以北01，读书点亮生活，关注我，与你一起学习，一起分享孩子教育成长的点点滴滴！

到此，以上就是小编对于名校名师谈高中学霸学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于名校名师谈高中学霸学习方法的1点解答对大家有用。