高中文综学了半天没什么用，高中文综不好怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中文综学了半天没什么用的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中文综学了半天没什么用的解答，让我们一起看看吧。

1. 学文综遇到了瓶颈该怎么办？
2. 高一文理分班，不适应新班，成绩下滑。怎么办？

学文综遇到了瓶颈该怎么办？

文综从表面上看是背诵的多记得多就能答的好，其实不然，你可能会发现许多女生天天背，但是天天忘，或者说背了又不会用，遇到问题和瓶颈就不足为奇了。

要解决这个问题也不难，首先，不要有一步登天，几天就能提高几十分或者更高的分数，尤其文综更需要各种人文地理常识政治文化等的积累，每天还是必须花一定时间练习，重要的是要思考总结，那积累下来后就要使用，提现在答题中写出拿分点。

拿分点这是关键，就像数学里的关键步骤，你缺了，就少了这步的分数，所以要学习"框架式答题"，不是说你写的字多就能多拿分，文科，可不是文字的学科，考查的是你提炼知识总结知识找寻规律观点等的能力。

解决小方法，

1，可以去专业的某网课堂，找名师点题课，从不同老师给的不同的思路方法，也许能帮你拨云见日。

2，和同学交流探讨，看大家对这些问题如何认识，如何解决，自己没有想到的是什么，改进

3，合理***时间，文科要背的还是相对多，尤其大清早背，那感觉真是超级爽，一天都精神，晚上睡觉前再回顾今天学的

4，入睡前放一个问题在脑子里，睡觉的时候都会思考，是不是很神奇呀

千里之行始于足下，做个行动派哦
有数学问题可以关注我哦，头条号数学教育，欢迎交流探讨

不知道你是记忆方面还是做题方面有问题，我就不管那么多了，就给你介绍个快速记忆的方法

不喜勿喷

不喜勿喷，谢谢

公元1799年 拿破仑发动“雾月***”

联想：一起救救（1799）雾中的拿破仑

公元960年 北宋建立

联想：就留您（960）背诵（北宋）

学文综遇到了瓶颈，该怎么办？

学文综遇到了瓶颈，该怎么办？

学文综遇到了瓶颈，该怎么办？

学文综遇到了瓶颈，该怎么办？

学文综遇到了瓶颈，该怎么办？

学文综遇到了瓶颈，该怎么办？

高一文理分班，不适应新班，成绩下滑。怎么办？

你好！

高一分科（或选科走班）对学生是一次调整是一次考验，作为学生一定把握好这个节点。

你应该本来就是重点学生，因为分到重点文科，而多数同学（好友）去了重点理科，所以你产生了失落感，所以无***无斗志，所以成绩下滑，这种现象必须尽快改变！否则影响高二高三直至高考！

你必须立刻马上振作起来。信念是一种力量，相信自己，你本来就很历害，＂说你行，你就行，不行也行！＂这就是著名的＂罗森塔尔效应(RobertRosenthal Effect)”或“期待效应”（也有译作“皮格马利翁效应(Pygmalion Effect)”、“毕马龙效应”或“比马龙效应”）。

你必须改变重点班的观念。班级本无高下之分，关键在于全班同学的共同努力，学生不要挑选班级，优秀班级是学生自己建设出来的。说到底，班级不是班主任的，不是老师的，也不是学校的，学生才是班级的主人！

相信你会很快走出低谷，铸造新的辉煌！

祝不断进步！

学生不要挑选班级，优秀班级是学生自己建设出来的。说到底，班级不是班主任的，不是老师的，也不是学校的，学生才是班级的主人！

听惯了的声调，默认了的班规，处理起来感觉一切都那么自如，这很正常。

不过，这也牵扯到人的适应能力问题。成人间常谈，环境不可改变（不是不想，而是无能为力），但是可以改变自己，改变是为了去适应。

说这话，不是想以成人的标准来要求一个高一学生，只是想说，人活着要学会适应。每一个学生，从小学到初中到高中，不可能都是双熟的教师，教师做不到，他或她不可能任教这么多级别的学校；同时，我们的同学也在不断的变换，总不至于要连同学也不变吧？

新分科而分班，一切不适应要找出原因，并且毫无条件地去逼自己适应。一个人，又到了高中阶段，再要求家长或教师抱着走，绝对不可能。丢掉包袱，拼搏一搏，前进才是硬道理。

很高兴回答这个问题。从问题中就能感觉出你面对新环境的手足无措和为成绩下滑的焦急不安。别急孩子，让我来帮你分析一下。

一.冷静的心态做好自己，是走向成功的保证。当一个人来到一个新环境时，首先要冷静。冷静才能看清自己所处的环境，冷静才能让自己知道怎么做。

孩子你知道吗？莎士比亚来到剧院看马、打杂工时面临怎样的恶劣环境？但他每天偷偷看演出，最终闻名于世;寻根文学作家、诺贝尔文学奖获得者莫言小学五年级时因为文化大革命辍学，他在田间地头劳作并自己找书看;到部队后，又阅读大量文学书籍。这样的例子举不胜举。孩子，高一分班虽说是新环境，到了文科，同学换了一部分，老师也换了一部分，但总的来说也有认识的同学和老师。所以，静下心来就能使新学期的学习步入良性轨道。

第二.虚心请教，用自信适应新环境。一个人尽快适应新环境，是他不断成长的表现。

下滑的成绩可能让你失去信心;要知道，老师最了解学生，请教老师找出学习中的问题，是你走上正轨的捷径，是你提升信心的良策。请教同学，交流方法，找出学习中的强项弱项，是你尽快适应新环境的又一有效方法。自信，是你适应新环境的动力;虚心请教 ，是你适应新环境的法宝。

第三.做好规划，做学习的主人;了解特点，分清学科侧重;合理安排时间，调整学习***。

文科学习跟理科不同，需要记忆理解的内容增多，老师上课的侧重点也会不同。你知道了这些特点，上课认真听讲记好笔记，课下作业认真完成;还要利用零碎时间背诵知识点。因为是高一虽然分科，但理科仍然要学，科目多，内容多，如果没有侧重就觉得学不过来。在一天的学习时间里跟着老师的思路上好课，新课的预习，旧知的复习做到位，每天有温习，每周有总结，这样坚持不懈努力，你一定会很快适应新环境，步入正轨。

孩子，以上是我的看法，希望能帮到你。高一是重要的学习阶段，相信你一定能调整好心态以满满的自信、以合理的规划投入到学习中去。

（我是你的朋友泜河泛舟，望多多关注哦。网图如有侵权告知删除）

谢谢邀请。新的班级要去适应，下面的建议希望对你有帮助。

第一，尊重老师，勤学好问，与班主任和各位科任老师建立良好的关系。老师把知识无私的，毫无保留的教给我们，就是希望看到学生早日成材，在知识的高峰上越攀越高。我们作为学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打招呼，上课认真听讲，把老师留的作业保质保量的完成这就是尊敬老师的表现。勤学好问不仅直接使你学习受益，还会加深你和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离。经常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情，也能不断提高你的成绩。与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使我们一生受益无穷。

第二，与同学和谐相处，共同提高。我们与人相处，最重要的是了解别人。所谓知己知彼，对于别人的性格、习惯、需要，我都能了解，才能成为知交。人和人能够认识、相处，就是有缘，既然有缘，就应该和睦相处。和睦之道，在于一颗宽容的心。对于别人的不足，你能接纳他，就是一种体谅之心。另一方面，每个人都有自己的生活方式。所谓大事聪明，小事糊涂会让自己和他人都轻松许多。反思一下，或许我们也有类似问题，只是没意识到而已。尽量不要相互干扰，更不要指责别人不对。所谓包容他人，就是包容自己。每个人都希望获得别人的关怀，尤其当失意、困难的时候，适时表达一句关怀的慰问、提供一个关怀的帮助，可以激发人的信心、重燃希望。关怀别人，就是表达善意，有问题要及时沟通，及时交流，让对方知道你的感受。很多冲突都是很小的事情，坦诚交流，不愉快就烟消云散了。先自己的心里要有安全感，才不会和别人有距离感，争取认识一个好朋友，因为在你刚进入班里的时候，会有很多不知道的东西，会有很多需要问的事情，有这样一个好朋友会让你在新的班级里好很多。平日里多和新班级里的同学交流，不要因为不好意思就不去问，不去交流。可以在班级里找一些兴趣爱好相同的同学，一起和他们讨论关于兴趣爱好的东西，这样更有利于你交到更好的朋友。

最后，在平时上课的时候多发言，多回答老师的问题，让老师对你的印象更深，这样也在你的学习上有很大的帮助。上课认真听讲，课前也要做好预习，课后做好复习，坚持下去，我相信你的成绩会不断提高的，祝你开心学习，快乐生活，天天进步！

到此，以上就是小编对于高中文综学了半天没什么用的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中文综学了半天没什么用的2点解答对大家有用。