高中语文必修二的生字词语：高中语文必修二的生字词语有哪些

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本文目录一览：

• 1、必修二语文文言文重点字词
• 2、语文必修二文言文字音
• 3、高一语文必修二文言文整理
• 4、高中语文人教版必修二生词归纳
• 5、高一语文必修二《赤壁赋》课文字词解释

必修二语文文言文重点字词

初中文言实词一词多义 安 怎么（安求其能千里也） 养（衣食所安） 卑 低下（非天质之卑） 身份低微（先帝不以臣卑鄙） 备周全、详尽。 （前人之述备矣《岳阳楼记》） 具备。

其他重要词语： 客亦知夫水与月夫：（夫：那，代词） 而吾与子之所共适：（适：享有） 《游褒禅山记》 ——王安石 文言实词 通***字 长乐王回深父： 父，通“甫”，古代对男子的美称。

人教版高一语文必修二文言文整理 说明：本试卷分第一卷和第二卷两部分，第一卷60分，第二卷90分，共150分（作文50分，其余100分）；答题时间120分钟。

语文必修二文言文字音

-10-09 高中语文必修二离骚原文 217 2010-01-19 高中语文必修文言文离骚原文及翻译。

生词是语文必修二课本的基础知识，高中学生需要掌握相关内容，下面是我给大家带来的高中语文人教版必修二生词，希望对你有帮助。

高一必修二所有要背的文言文重点语句 总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。（《诗经 氓》“总角”出处；“信誓旦旦”出处。） 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

高中语文文言文重点字词整理文件 解释文言实词的含义 爱： 少无适俗韵，性本爱丘山 热爱 齐国虽褊小，吾何爱一牛 吝啬 秦爱纷奢，人亦念其家 喜爱 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。

字音字形在高中语文考试中占有很大的分数，所以一定要好好掌握。

高一语文必修二文言文整理

1、高一语文必修二必背古诗文及文言文 篇一 《陈情表》李密 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。

2、行路难（李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3、新教材语文必背篇目必修二有如下：《短歌行曹操》对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。

4、高中必修二语文必背篇目有如下：过秦论（背诵最后三段）——贾谊 《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。

高中语文人教版必修二生词归纳

1、因为参观者寥寥无几，所以展览会提前结束了。 （2）我对此不甚了了，听说大约是三百多银子一年。 留传/流传 【留传】是遗留下来传给后代，大多指物。 【流传】是传下来或传播开，大多指事或作品。

2、我对此不甚了了，听说大约是三百多银子一年。 留传/流传 【留传】是遗留下来传给后代，大多指物。 【流传】是传下来或传播开，大多指事或作品。 【例句】 （1）这幅名画是祖上留传下来的。

3、字词 符契修禊癸丑流觞激湍彭殇嗟悼会稽感慨系之 清流激湍流觞曲水静躁虚诞 世殊事异 成语 崇山峻岭：崇，高；峻，山高而陡。高大险峻的山岭。放浪形骸：放浪，放荡；形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。

4、高中语文必修二字词解释（一）仓猝：匆忙。猝，猝然。凛冽：刺骨的寒冷。创痛：因受创伤而感到的疼痛；痛苦。创，创伤。攫住：抓住。昊天：广大无边的天。狙击：埋伏在隐秘地点伺机袭击敌人。

5、必修二文言文中一词多义 初中文言实词一词多义 安 怎么（安求其能千里也） 养（衣食所安） 卑 低下（非天质之卑） 身份低微（先帝不以臣卑鄙） 备周全、详尽。 （前人之述备矣《岳阳楼记》） 具备。

6、【 #高一# 导语】高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

高一语文必修二《赤壁赋》课文字词解释

1、干支纪年法。指宋神宗元丰五年（1082年）。【既望】古代称农历每月的十五为“望”，十六为“既望”。既，过了。【苏子】作者自称。【泛舟】乘船。【举杯属客】举起酒杯，劝客人饮酒。属，通“嘱”，劝人饮酒。

2、注释[1]选自《经进东坡文集事略》卷一，这篇散文是宋神宗元丰二年（1079）苏轼贬谪黄州（今湖北黄冈）时所作。因后来还写过一篇同题的赋，故称此篇为《前赤壁赋》，十月十五日写的那篇为《后赤壁赋》。

3、因后来还写过一篇同题的赋，故称此篇为《前赤壁赋》，十月十五日写的那篇为《后赤壁赋》。赤壁：实为黄州赤鼻矶，并不是三国时期赤壁之战的旧址，当地人因音近亦称之为赤壁，苏轼知道这一点，将错就错，借景以抒发自己的怀抱。

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