初二数学题高中学习方法，初二数学做题技巧

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初二数学题高中学习方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初二数学题高中学习方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 初二数学考试，中等偏难的题型，时间总是不够用怎么办？

初二数学考试，中等偏难的题型，时间总是不够用怎么办？

我来回答你反应的问题：

中等偏上的题目对你感到吃力，总感觉时间不够用，究其原因不外乎以下几点。

• 对基础知识，基本技能掌握得不够扎实，分析不到位。
• 平时中等偏上的题目，训练较少，没有归纳总结。
• 平时做题过程中没限时去搞定。
• 平时学习向老师讨教次数低。

找到了原因，就可以***取有针对性地弥补，填充自己。下面我给你提供几点建议，望能够***纳：

1、把课本里面所学的知识点重新整理一下，进行知识点的全面梳理。

2、在平时做题中，要进行专项训练，进行题型归类，啥样的题，***取啥样的措施，有几种解法。

3、平时做题，不论大题、小题都有严格要求自己，限时完成。完不成就整理一下，不理解就找帮手，尽量去找任课教师去解决。

4、一定要勤学好问，越会的学生越感到自己的知识贫乏，唯有那些一知半解的人，才满足已有的知识，这样的人就是智力缺乏的表现。

最好，补充一点，要把学习数学看做一件快乐的事情，不要当做一种痛苦的事情，如果你能做到了以上几点，并且对自己狠一些，我相信，明天的你会为今天的努力而骄傲的，祝你成功!

你好，很高兴回答这个问题。

先说一下初中数学的特点吧:初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。

升入初二的同学马上能感觉到初二知识的难度和初一不是一个级别，比如初二数学含中考60%的考点，中考几何最难得***线构造都在初二进行学习！

初二是代数思想开始建立的初期，更是初中几何难度提升的关键节点，可以这么讲，初二数学学蒙了，估计到高三你都不一定醒的过来。

孩子中等偏难的题型，考试时间总是不够用，我从以下几点帮您分析一下，希望能帮到孩子。

1、数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

2、概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉考试的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视平时考试中出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。夯实基础，逐步提高，才是正道。

夯实基础是王道！基础不牢，地动山摇！看似中等及偏难的题目时间不够用，还是基础不够牢靠，影响深层次思考。

不要有畏难心理，想学好数理化，必须有肯钻研、“啃”的精神！

初中数学是比较有连贯性的，将所有的知识点整理成一张网络图，加深对各部分的理解，这样能对知识点融会贯通，灵活运用。对于孩子在考试的时候花费的时间比较长，归根结底，是对知识点不能灵活运用，见到一个题，没有一个很好的思路，或者说找不到解题的相关知识点。对于这种情况，在平时的练习中，要注重总结各种知识点运用的题目类型，多做题才能有更广的思路，不断总结，才会在考试中提升自己的做题速度。

可以利用寒***时间给学生布置的寒***数学作业：一天一道典型题,开学交的成果为一本《好题集》，其中包括题目、分析、解答过程，本人的总结、反思。这样可以让他按自己的实际水平找“好题”，最后编成一本“书”。这样对以后中考复习都是有好处的，因为这就是一本稳扎稳打的数学学习宝典。

我认为可能有这么一些原因1.习惯不是很好，做事拖拖拉拉，丢三落四，书本试卷什么的经常找不到，没有收拾。2.基础知识掌握得不是很牢固，平时训练的不是太多，也有可能是平时训练得也不少，但缺乏对一些基本知识技巧方法的总结和提升。

到此，以上就是小编对于初二数学题高中学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于初二数学题高中学习方法的1点解答对大家有用。