高中语文必修四包含的成语：语文必修四字词总结

今天给各位分享高中语文必修四包含的成语的知识，其中也会对语文必修四字词总结进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、高一语文苏武传每段用四字成语概括
• 2、高中语文常见成语有哪些?
• 3、高一语文必修一,三,四册的所有成语
• 4、必修一到五文言文成语典故

高一语文苏武传每段用四字成语概括

苏武传的成语有：樵苏不爨，韩潮苏海，韩海苏潮。苏武传的成语有：累苏积块，累苏积_，鹿走苏台。2：结构是、苏（上下结构）武（半包围结构）传（左右结构）。3：注音是、ㄙㄨㄨˇㄔㄨㄢ_。

不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。掘野鼠去草实而食之 去：通“弆（jǔ）”，收藏。空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。

白发丹心：〖出处〗记载苏武出使匈奴，被扣十九年，丹心一片，及还，须发皆白的故事。〖意义〗丹心：赤诚之心。形容年迈苍老，仍然怀有一颗赤诚之心。

〖白发丹心〗 成语典故： 《汉书·苏武传》记载苏武出使匈奴，被扣十九年，丹心一片，及还，须发皆白的故事。 〖椎心泣血〗 成语典故： 何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑。此陵所以仰天椎心而泣血也。

〖卧雪吞毡〗 成语典故： 乃幽武置大窑中，绝不饮食，天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死，匈奴以为神。 《汉书·苏武传》〖永存不朽〗 成语典故： 向使君服节死难，书功竹帛，传名千代，茅土之封，永在不朽。

第三次是故友李陵劝降。这段描写不但表现了苏武可贵的气节，同时也刻画了叛将李陵的复杂心态。他那尚未泯灭的爱国之情、羞恶之心在苏武的崇高境界面前被唤醒了，其内心剖白真实感人。

高中语文常见成语有哪些?

目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。 差强人意：（1）还能振奋人们的意志。（2）大致上还能够令人满意。 不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。 首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难。

庸人自扰：指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。 5来龙去脉：本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。 60.雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。 高中语文成语大全必修五 忍无可忍：再也忍受不下去了。

别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 2别出心裁：形容构思、设计等独创一格。 2有口无心：指不是有心说的。 2惨淡经营：指苦心费力经营。

高中语文考试常考四字成语及解释： 安步当车：从容地步行，就当乘车一般。 安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。 白云苍狗：比喻世事变幻无常。 百无聊赖：指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。

高一语文必修一,三,四册的所有成语

不三不四bùsānbùsì [释义] 不像这也不像那。即不像样子；不伦不类。形版容不正派或不像样子。 [语出] 明·权凌濛初《二刻拍案惊奇》第五卷：“可见元宵之夜；趁着喧闹丛中干那不三不四勾当的；不一而足。

蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。 混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 二三其德：形容三心二意。 载笑载言：边笑边说话。

高中语文课本必修一成语大全 峥嵘岁月：形容不平凡的年月。风华正茂：正是风***动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。百舸争流：形容群舟争相行驶。

峥嵘岁月：形容不平凡的年月；风华正茂：正是风***动人和才华横溢的时候。

【兔起鹘落】（1）形容动作敏捷。（2）比喻书法雄健。 有关“龙”的成语 【生龙活虎】活泼壮勇的姿态。 【车水马龙】形容繁华热闹。 【来龙去脉】喻事情的全部过程。 【卧虎藏龙】喻人才多而杰出。

必修一到五文言文成语典故

出自《宋史文天祥传》：天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿一挥而就。 桃李无言，下自成蹊《史记》卷一零九《李将军传》太史公曰：“李将悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。

文言文版成语故事 篇1 楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

精卫填海 北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

著名成语故事（文言文）以及它的寓意、翻译 守株待兔 [原文]宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。

成语的文言文故事 退避三舍出 处：《左传·僖公二十三年》：“原文： 及楚，楚之飨之，曰：“公子若反晋国，则何以报不谷？”对曰：“子女玉 帛则君有之，羽毛齿革则君地生焉。

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