高中英语必修三易错词，高中英语必修三易错词有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修三易错词的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修三易错词的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语单词是正序背比较好还是乱序背比较好？

高中英语单词是正序背比较好还是乱序背比较好？

正序背倒序背都不对。单词的意思放在课文里背，单词的书写形式要按照读音规则来背。

按照单词表的字母顺序记单词是最乏味的方法，多数人背的D可能就背不下去了，有的只能背完字母A，这是很不科学的背单词方法。

要想背单词，首先要掌握拼读规则。一旦掌握了拼读规则，剩下的事就是大量地读听课文，和翻译课文。因为单词最难记的不是意思和写法，而是读音，读音转瞬即逝。所以你才有必要在听和读上下功夫。目的就是把读音记住，一旦读音记住了，你又掌握了拼读规则，那么，只要是会读的词基本都会写。把课文读熟，就是通过课文的故事内容把单词的意思记住了，所以，你不用特意去记单词。

要想掌握读音规则，请关注我，阅读我写的系列讲义，《记单词秘籍，自然拼读法》，共14讲。

目前中国的学生不论是刚接触英语还是已经学习多年英语了，都是***取跟着课本去记忆每一课每一单元的生词，而且记忆的方法非常笨拙和古老，就是一边读一个单词一边记忆字母组合然后再记忆这个单词的汉语意思。我们的早自习，大家就对着生词表，大声朗读，可谓书声琅琅，你根本分不清他们读的什么，和尚念经一样，一个自习过去了，回忆一下记住了多少单词，却是一脸的茫然。我们的学生不是不努力而是方法不正确，并且他们也很固执，你想让他们换一种方法去记忆单词比赶鸭子上架都难。问题中所提出高中单词记忆是顺序还是乱序，我认为应该顺序(按字母表顺序排列)和乱序相结合，作为高中生特别是高三学生应该拿出一到两个月的时间专门记忆单词，先顺序再倒序然后打乱，反复记忆重复记忆，直至完全掌握。记忆单词时，要做到五用，即用耳听、用手写、用心记、用眼看、用嘴读，只有这样才能事半功倍。一旦这个阶段的任务完成了就要开始进行大量阅读和刷题，进行巩固，不然很快就会忘记。现在相当一部分学生所谓的已经记住了的单词，也属于***性记忆之列，就是说，他们在单词表中认识，一离开单词表就不认识了。这实际上充分说明了孤立地记忆单词，不如放在句子中或者文章中记忆单词效果好。要明白无论是中考还是高考要想考出好成绩，阅读理解才是重中之重。我们记忆单词的全部目的就是为了阅读，所以，平常在记忆单词的时候一定不能脱离阅读文章。我的主张是，记忆单词一定要与阅读文章相结合，哪怕你只记住几百个单词也可以找到相应的文章来阅读。阅读文章可以巩固已经记住的单词也可以拓宽词汇量又可以深刻理解这个单词的汉语意思，可谓一箭几雕的好事，何乐而不为呢。具体的高效记忆单词方法可以参阅我以前发布的“90天突破英语单词记忆法”。

除了要勤读、勤写外，还需要掌握一些记单词的方法，这一点十分重要。

孩子们因为学英语的时间不长，词汇量匮乏，又没有多少经验，所以记单词很容易走“一个字母一个字母”去记单词的路线，记单词常用的主要方法如下:

1、音形结合法: 即在读准单词发音的基础上，结合单词的结构特点，来快速记住单词，此方法是最常用的一种方法。

例如: yesterday = yes + ter + day

2、分段法

例如: classroom = class + room

3、巧记法，也可以称为综合法，是以上两种方法的综合运用。

例如:

phone = ph + one

eraser = er + as +er

museum= mu + se + um（左右两部份关于中间部分 se 对称）

记单词的方法很多，以上方法仅供参考，谢谢大家。有关更多记单词的方法，我在本人今天头条帐号发文“论少年儿童英语的学习方法”中有专门论述，大家可以参考。

如需咨询，可以联系我。

当然是乱序好于正序，但是频序更好。

在正序里，首字母的顺序也有锚定效应。在字幕打乱后，单词你可能只是混了个脸熟，脱离了顺序环境，你可能会忘掉。

然而，乱序也不是最好的背单词顺序，最好的背单词顺序是频序。

我们知道，每个单词在生活中被应用的频率是不同的。所以，那些使用频率更高的单词更有价值。如果专门背单词，最好的办法是从使用频率高的单词往使用频率低的背。所以，如果你单词有问题的话，不妨从频序单词开始背。高考大纲要求3500个，最好背到4000. 下图是我手里的频序词汇表里4000附近的单词们，下面是它们常用的固定搭配。

比如第3987 confess，其固定搭配有confess crime, confess sin, confess to the police, confess to the priest. 下面是其近义词 admit, declare, profess...

记单词的重点是记动词，记动词的重点是记短语和固定搭配。敲黑板画重点。

名词只要混个脸熟，看了知道是什么意思就行。可是很多人以这种方式记动词。

其实，越简单的动词越复杂。比如get，你以为知道是“得到”的意思就够了？

且看频序词汇表里对get的描述：

get，使用频率第39，是使用频率很高的单词。

get a job 得到一份工作

get trouble 找麻烦

get a call 接电话

get better 变得更好

get home 回家

get something back, 拿回

等等等。这些不是仅仅了解get是“得到”就能懂的。

到此，以上就是小编对于高中英语必修三易错词的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修三易错词的1点解答对大家有用。