初中和高中学习方法一样嘛，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中和高中学习方法一样嘛的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中和高中学习方法一样嘛的解答，让我们一起看看吧。

1. 初中数学和高中数学究竟有多大的联系，中学生应当如何面对？
2. 小学学习成绩好，初中高中学习一定好，你认为对吗？

初中数学和高中数学究竟有多大的联系，中学生应当如何面对？

初中数学中学的各类计算，是高中数学计算的基础，高中基本不会花时间讲，默认你已掌握。

初中数学中的一次函数、二次函数、反比例函数，到高中抽象出函数，由y=x，y=1/x，y=x2抽象出幂函数，由它们的图像抽象出幂函数在第一象限的图象与性质，难度明显增大。

三角函数，初中数学只讲直角三角形中的三角函数，都是正值；而高中数学是任意角的三角函数，可以有负值，甚至不存在。初中只讲计算，高中不仅计算难度增加，还要学习三角函数的图像与性质，应该图象与性质解决有关问题。这对学生的能力要求更高。

初中的平面几何，是高中立体几何的基础。立体几何的一个基本思想，就是把空间问题平面化，应用平面几何知识求解。

高中的平面解析几何，是利用初中所学的平面直角坐标系把代数和平面图形联接起来，用代数方法解决平面几何的问题，对数学思维、运算能力要求非常高。

这样的联系拓展还有很多很多。所以说初中数学是基础，是点；高中数学是初中数学的拓展、深化、系统化、抽象化，是面。

中学生该怎么办？

如果是初中生，认真上好每节课，独立思考，打好基础。

如果是高中生，特别是数学基础不是很好的学生，一定要做好预习，涉及到初中的数学知识，先复习，至少也要记住结论直接用；上课认真听讲，课后复习，独立完成作业。勤学多思多练才能学好高中数学。

高中数学那是初中数学的延续。虽然学的内容不同，但是高中数学的基本运输都是用的初中知识。比如高一的抽象函数的解题思路就是初中数学的运算。只不过高中数学更加抽象需要好好理解的背诵。

在辅导高中数学学习的时候发现，大部分学生不会做的原因是初中基础知识没学好，有的甚至小学的内容忘记了。

当年自己学习数学的时候没发现有什么问题。但是在辅导别人学习的时候发现，不会做数学题并不是聪明或者说没有数学思维。是数学没学习。

数学学习跟语文英语不同，是需要在理解的基础上背诵，并且是背诵之后要灵活运用，关键的数学的知识是一环套一环的，某个知识没学好，就会导致解数学题做不下去。比如抽象函数给的一句话是二次函数，看似简单的一句话，如果二次函数没学明白那么这个抽象函数就不会做了。

所以数学解题是考查对知识点的理解程度，也是一层层的检验数学熟练运算能力。

数学学习没有捷径可走，计算技巧跟解题方法都是基础知识拓展出来的，课本的基础知识不懂，记住再多的解题技巧也是白白的背诵，一旦遇到变形或者没遇见的体型就忘记用那些基础知识来讲解了。

对于中学生来说，一定把初中的基础知识学好，加强运算能力。掌握基础知识高中才不至于补习初中或者小学的课程。

做一些综合大题检验知识掌握程度，做一些专项练习。

初中数学只掌握了课本上的知识最多能考六十分，高中数学只掌握课本上的知识只能考三四十分。高中一年的知识量顶初中三年，不是一个量级的。高中更强调举一反三，融会贯通，要求有较高的数学思维。

高中数学比初中容量大很多倍，知识面广很多(初中面很窄、感性一些、注重模仿)，注重思维训练，更理性。在高中数学的学习方法上与初中差别很大。提前学习高一的知识，对进入高中后学生的新课学习乃至整个高中数学学习帮助很大，因为每年的高考高一内容占比都很大。参加初升高衔接班，提前新高一学生适应高中教师的教学方法、讲课方式，心理上占了优势，信心更足。

小学学习成绩好，初中高中学习一定好，你认为对吗？

小学成绩好，初中高中学习一定好，像这种太过绝对的说法肯定是不对的。小学成绩好，初中成绩未必好，初中成绩好，高中的的成绩也未必打了包票说就一定好。

我是小学老师，毕业后的学生们也经常放***来学校看我。对于他们上初中也好，高中也好，都有个大概的了解。

那些在小学里面成绩特别差的，在初中勉强跟上课的都少，更别说啥逆袭了。有的连个普通高中都考不上，去职业高中上学，最后学门技术早早就就业了。

成绩特别优秀的，到了初中还是优秀的多，但是不排除有的孩子因为在小学家长特别关注下，学习成绩不错。到了初中离开了家长，独立学习，有的孩子没有养成好的学习习惯，再加上初中的课程的增多和难度的加大，有一部分小学成绩优秀的孩子，成绩大幅度下滑的现象也有。如果这样的孩子马上转变学习方法和态度，独立起来，成绩也会慢慢地好起来。如果不改变自己，估计被拉下后，很难在跟上其他学生的步伐。

初中优秀的孩子，到了高中不在优秀的孩子更是比比皆是。回头再看小学初中所学的那点知识真的很简单，尤其是小学，可以说学什么就考什么，基本上把老师讲的东西练好，考不强都没有道理。可是高中就远远不是这么回事儿了。

有个以前的学生来学校看望我，他在小学是我最喜欢的***之一。初中也很优秀。现在在高二，前一阵考试时数理化三门都考的很惨。他说老师我真的在很努力的学习，比别人付出的努力还要多，可是成绩就是越来越低，课可以听懂，但是做题就不会了。

在我的认识里，到了高中除了比学习方法，学习态度，最主要的是拼脑子的时候了。有的知识真的不是只靠你努力就可以取得好成绩。

通过个人不懈的努力，能考上个不错的一本大学就是个不错的孩子了，那些考上名牌大学的孩子的智商，你不用说碾压我们绝大部分人。他们天资聪颖，这我们不服不行。

所以只看小学阶段是否优秀，来判断初中和高中也是否优秀，得出的结论一定是片面的。想要取得学业上的最后的胜利，必须夯实基础，走好学业旅途中的每一步，才会将来走的更高更远。

这是我的一点点看法，如果大家有不同意见或者建议，可以留言参加讨论，期待朋友们的留言支持！

不一定。

相对于初高中来讲，小学的知识较为简单。对于那些认真踏实的孩子来说，上课认真听讲，作业认真完成，成绩基本上是不错的。

上了初高中，好多知识需要理解记忆。这也与人脑的生理结构是相符合的。这期间人脑的沟回增多，理解能力增强。

这时再用单纯的死记硬背，所学的知识点越多，孩子的大脑就越容易疲劳，导致孩子上课的专注力不够，成绩会逐渐下降。这也是许多孩子上了初中后成绩下降的原因之一。

所以说，孩子上了初高中后，学习方法要有适当的改变，从单纯的死记硬背，慢慢改变到理解记忆，在理解的基础上加以归纳总结，成绩会越来越好。

说的非常正确，小学的学知识不但是初中高中的学习知识基础，更是人生一切学业的基础的基础。初级小学的老师必须启用那些热爱教育事业，有耐心善心有责任心人品优秀的全能老师任教。严禁那些有知识的渣人任教。

小学学习成绩好的同学继续保持的也有，学习成绩下降也有，后来居上者更不在少数。任何人和事，都会随着时间的流逝，产生变化。学生的成绩更是如此。

1、我有一个学生，小学的时候，他成绩很好 ，学习习惯更不用说。就说他的数学草稿吧，比别人的练习作业还整洁。小学时，全年级第一；初中时，全年级第一；高中也总在年级前十名。最后考了个荆州市理科状元，被清华大学录取。

2、我教的学生中，也有在小学成绩好，到了初中或高中，成绩就下降的。小学课程少，主要只有语文、数学和英语。内容也比较简单，所以学生凭自己的聪明，稍微努力点，就能考个好成绩。初中、高中的课程就多了，就不能轻轻松松获得好成绩了，得刻苦努力，还必须有个良好的学习习惯。

有的学生，到了初中、高中，他们谈恋爱，精力不集中；有的整天沉迷于游戏网络，成绩直线下降。到最后，高中都读不下去了。

3、也有“大器晚成”的学生，也就是农村家长说的那种“懂事”迟的学生。他们读小学时，成绩一般。到了初中或高中，他们的潜力发挥出来了，一跃成班级前列，最后考上名牌大学。

总之，任何人或事都不会一成不变，学生的成绩也是如此！无论你小学时成绩好还是差，只要你永不放弃，努力拼搏，就会有个精彩的人生！

到此，以上就是小编对于初中和高中学习方法一样嘛的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中和高中学习方法一样嘛的2点解答对大家有用。