高中文综在高三才开始学，高三文综怎么学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中文综在高三才开始学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中文综在高三才开始学的解答，让我们一起看看吧。

1. 高二就把高中的内容学完了，为什么不直接高考，还要经历高三呢？

高二就把高中的内容学完了，为什么不直接高考，还要经历高三呢？

我是一名省重点高中教师。通过学校学期***安排，可以发现，高中的知识本来应该用三年学习的，但是现在都被压缩到高一高二学完了。为什么几乎所有的高中都是这样呢？

因为，我们强调，高一高二的身份是学生，高三的身份是考生。这里的区别就在于，高一高二是积累知识点的过程，而高三是通过全面系统的复习，将知识点串起来，连成线，织成网的过程。通过大量的复习和训练，学生能够提升自己的解题能力，掌握答题技巧，并且适应高强度的模式考试。

而高三也通过一模考试，二模考试，三模考试划分复习阶段。一模考试之前，考生会系统复习完知识点，二模考试前，进行查缺补漏，能力强化。三模考试前，大量的考试进行适应性训练。

通过三次模考以及模考期间的复习，学生真正完成了从学生向考生的转变。走向深深的高考考场。

当然，我们见过有高二学完就去参加高考就能取得不错成绩的学生，但那是极少数。如果让所有高二的学生去参加高考，然后高三再去考一次。你可以发现，绝大多数的学生，还是需要高三一年的强化复习的。

作者介绍：华中师范大学本硕，现任省重点高中教师。专注于教育心理，学习经验和阅读写作等。欢迎关注~

高考，可以说是很多学子一生中最为重要的一次考试。通过高考，很多人的人生轨迹发生了很大的变化，比如有的人考入重点大学的热门专业，毕业后很快成为传说中的成功人士。高中三年，应该是一个人最重要的三年。那么，高二学生把高中的内容全学完了，为什么不能直接参加高考，还要经历高三之后再参加高考呢？

首先，我们得确定一下：高二的学生，能不能参加高考？

对于这一点，我们可以温习一下高考的报名条件中的第二条——高中学校毕业或具有同等“学力”才能参加高考。对于这一条的解析，众说纷纭，有人认为高二学生具有高三毕业生的“学力”就可以参加高考了，这就好比以前的一些神童在不断“三级跳”之后就能参加高考。但还有更多的人认为就算是神童，也要跳级跳到高三阶段，成为高三应届毕业生才能参加高考。

很多人认为，作为高二的学生，最好别犯傻，毕竟高二学生在“学力”上和高三毕业生很难相提并论。所以，有人认为以高二学生的身份参加高考，是属于违规参加高考的行为，一旦“东窗事发”的话，那么被取消高考成绩，几年禁止参加高考，“吃不了兜着走”是非常正常的情况。当然，还有一个例外，那就是：如果你的天赋非凡，那么就算你只是高二甚至高一的学生，你也可以通过高考的绿色通道跻身中国科大少年班，其条件就是你的年龄必须足够小（最好小于十六七岁），潜力足够大才行。

其次，就算高二学生可以参加高考，最好也要缓一年参加高考。

我们知道，高中生到了高三，可以享受三轮甚至三轮以上的复习，而高三的学生在这一轮又一轮的复习、一轮又一轮的考试中，部分学科基础知识的掌握更扎实，一些易错题、难题解答起来会如同庖丁解牛一般。高二一结束，确实所有的新课程已经全部终止，但并不意味着新课程一终止就去参加高考拥有较强的“性价比”：高三最后一年的复习，绝不是在浪费时间，而是在为高考“养精蓄锐”，为最后的“攻坚拔寨”、“啃硬骨头”做最为充足的准备。

第三，高二学生想参加高考，校方不会允许。

对于高中学校的校方而言，让高二学生参加高考既是违规的，又是不合算的事情。对于校方而言，让基础不是特别扎实的高二学生参加高考，一旦考砸了，就会拉低学校的重点大学录取率、一本录取率和本科录取率，“三率”被拉低，学生违规参加高考可能被处罚，这是“一举两失”的“大傻事”。

正如一位朋友所说的，高一和高二的学生充其量只能叫学生，而高三的学生才能称得上考生，好好利用高中的最后一年认真复习，对考生上好的大学有百利而无一害。

对于学生来说，高一和高二是学生，高三是考生！这说明高一和高二的侧重点在于"学”，高三的侧重点是“考”。

根据高中课程设置，高二结束就可以学完全部高中课程了，以高中历史教材为例，一共有3本必修教材，一个学期学1本，一个学年学2本，高二上学期学完3本必修教材，另外还要学1本选修教材，因为选修教材内容比较少而且比较简单，所以多数学校是“三步并作两步走”，用最少的时间把选修学完，这样高二下学期的前半个学期，就能结束所有课程的学习，然后从下学期开始进行一轮复习，把原来的高三一轮复习，提前了半个学期。当然，各个学科的难度不一样，要求不一样，所以结束的时间也不一样，但是所有学科都要求高二结束时，要结束所有新课的学习，高三一年，就是复习。

那么，高三复习是不是浪费时间？

这显然不是，因为高一和高二的学习，侧重于学，学生练的很少，对于多数学生来说，对知识的掌握程度和做题能力，远远达不到高考的要求，只有通过高三几轮反复复习，学生的知识和能力才会有真正的提升，用学生的话说，站着高三的视角上来看，高一和高二的课程并不难，包括数学和物理这些难度较大的学科。

其实，这个也很好理解，我们任何学习都需要这样一个过程。比如我们要到一个陌生的地方，如果你不是开车的，而是坐车的，即便是你认真记路，也很难真正记住，只有你自己亲自走一遍，你才能知道这条路线，如果想熟悉这条路线，就需要多走几遍了。

有没有学生可以高二参加高考？

这个是有的，对于成绩特别好的学生来说，其实高三复习一年未必有真正的提升，他们完全具备高二参加高考的实力，但是现在高考制度，不允许这些学生参加高考，除了一种特殊途径：冲击中科大少年班。比如《中国科学技术大学2019年少年班报考条件》，考生须具备热爱科学、身心健康、学习成绩优异、综合素质突出等条件，具有高中毕业文化程度，2003年1月1日及以后出生的优秀高二(含)以下的学生。也就是说年龄最大不到17岁。

然而，对于多数学生，根本不具备这样的能力，他们需要反复的训练，才能把知识消化吸收，才能提升自己的应试能力。所以，对于全国的所有学校，高三都是“纯应试教育”，就是提高学生的考试能力，很多学生都是经过高三复习，才有了大幅度提升的，从这个角度看，高三不仅应该存在，而且非常有必要。

讲到这里，你明白了吗？你认为高三有没有存在的毕业？欢迎留言！

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

因为你学的是1+1，考的是2+2，你学完了基础知识不代表你能去考试了，首先，高一学的东西你可能忘记了一部分，第二高考题目难度比你高一高二学新知识时写的习题要难很多，第三没有严格控制时间，你不清楚高考的题型你每一道题应该花多少时间，我记得我刚开始一轮复习的时候多了很多以前学这部分没见过的题型，很多题都感觉好像似曾相识但是却不知道怎么下手，我高二的时候曾经学校让我们和高三一起参加了三模考试，大家都知道三模是高考前最后一次统一模拟，题目难度很低，因为需要给考生一些信心，但是我们高二的成绩非常差，我记得我的理综只拿了180分，总分不记得了好像是500出头，连一本线都没过，但是还是我们年级前五名，说明高二的学生还是没办法和高三的相比，差距还是挺大的，等你经历过以后就会感觉到，高三一年能提高的太多了，还有很多成绩中等的学生会赶上来，高二结束的时候的排名说明不了什么，高三能创造很多奇迹的，相信自己。

1.

高二就把高中的内容学完了，你可以直接高考。但是分数肯定没有上个高三再全面复习一年的成绩高。这就是高三的价值。

有的学生上了高三考大学，总觉得还有些遗憾，还要再上一个高三，就是复读。

2.

按理说，高中三年每年应该学每一年的知识。

但为什么现在形成了大部分高中都高一高二把基础知识学完。而高三进行全面的复习和模拟考呢？

主要原因就是，如果不复习，就没有那些复习了的成绩好。所以各个高中也开始模仿第一个这样做的高中。

3.

高三一年主要进行复习和模拟考。

不止一遍复习，要一轮二轮三轮复习。这样才能把知识点学扎实。

模拟考的作用，就是熟悉试卷的结构。通过一遍一遍的模拟考，就能知道自己在哪一部分题型中需要用多长时间，从而进行合理的时间分配。到了真正高考的时候，如果遇到什么意外情况能够冷静的面对。

4.

在高三复习做题的时候，建议你做题先做高考真题。

因为只有先做高考真题，才能对试卷结构有相当的了解。仔细分析它的题目形式，答案形式，分析它的答案内容是怎样一步步深入的。这样你才能熟悉高考的答题技巧。对高考的出题规律有所了解。

高考真题做多了，整个人的题感也就上了一个层次。

我是禾页老师，欢迎您的关注！

到此，以上就是小编对于高中文综在高三才开始学的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中文综在高三才开始学的1点解答对大家有用。