高中语文必修二荷塘月色ppt课件：人教版必修二荷塘月色

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本文目录一览：

• 1、《荷塘月色》高中语文教案设计
• 2、《荷塘月色》朱自清优秀课件PPT
• 3、高一语文荷塘月色课件
• 4、荷塘月色朱自清ppt课件及赏析

《荷塘月色》高中语文教案设计

1、高中语文《荷塘月色》教学教案一 教学目标 知识与能力： 领悟情景交融的写作手法，学习作者运用语言的技巧。培养 学生 初步鉴赏散文的能力。 学习《荷塘月色》细腻、传神的语言，体会比喻和通感的表达效果。

2、《荷塘月色》高一语文教案1 第一课时： 导入。 结合本单元的推荐阅读，由学生自己向同学推荐自己所读过的朱自清的散文，导入课文。

3、《荷塘月色》教案 篇1 教学目标 知识：情景交融、通感、动词、叠词。 能力：理清结构、感受语言美。 情感：感受意境美，体会作者全心自由的状态和情感。

《荷塘月色》朱自清优秀课件PPT

ppt简介： 《荷塘月色》是朱自清先生于1927年7月写作的一篇写景抒情散文。由于时代久远，作者在当时社会背景下的独特感受，不易为现代青少年所理解，教学上有一定难度。

往日阴森森，“今晚却很好”，经过一番澄思静虑，便觉得自己是个“自由的人”；到了荷塘，他真正暂得自由，心系于美景，怡然之情顿生；由赏景而思接千载，想到古人***莲那个“热闹的季节”，“风流的季节”。

品味散文荷塘月——朱自色清荷塘月色朱自清学习过程：朗读的基础上揣摩作者的思想感情体会文章的构思鉴赏优美的语言运用作者简介朱自清（1898—1948）初中学过：《背影》《春》原名自华，字佩弦，号秋实。

荷塘月色一文是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文。下面是我想跟大家分享的人教版高一语文荷塘月色课件，欢迎大家浏览。 【教学目的】 学习《荷塘月色》细腻、传神的语言，体会比喻和通感的表达效果。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

《荷塘月色》优秀教案 教学目的： 学习《荷塘月色》细腻、传神的语言，体会比喻和通感的表达效果。 掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。 了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。

高一语文荷塘月色课件

1、如何区分“梦”的世界与“现实世界”，深入一代知识分子的灵魂深处，理解荷塘月色对一代知识分子的潜在的深层意义，将是本课的一个难点，但也是绝对不可以轻轻绕过的，因为这其实是课堂真正的核心所在。

2、ppt简介： 《荷塘月色》是朱自清先生于1927年7月写作的一篇写景抒情散文。由于时代久远，作者在当时社会背景下的独特感受，不易为现代青少年所理解，教学上有一定难度。

3、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言，体会比喻和通感的表达效果。 掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。 了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。 通过朗诵欣赏《荷塘月色》的韵味。

4、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀（ē）玲（11）（英语violin小提琴的译音）上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

荷塘月色朱自清ppt课件及赏析

1、往日阴森森，“今晚却很好”，经过一番澄思静虑，便觉得自己是个“自由的人”；到了荷塘，他真正暂得自由，心系于美景，怡然之情顿生；由赏景而思接千载，想到古人***莲那个“热闹的季节”，“风流的季节”。

2、《荷塘月色》曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的***的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。

3、荷塘月色赏析：第一部分作者首先交代了作者去荷塘的时间和缘由。开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。“颇”字是对不宁静心情的强调。

4、分段赏析：第一段从荷塘周遭的环境写起，向“荷塘月色”的主体进发。作者先写曲折幽僻的小煤屑路。通过“白天也少人走，夜晚更加寂寞”的叙述，暗写了在这种气氛环境中作者的一颗寂寞的心。

5、荷塘景色越宁静、安逸，越反衬心里“颇不宁静”。作者把这种情感很自然地融入这月下荷塘的美景中。

6、品味散文荷塘月——朱自色清荷塘月色朱自清学习过程：朗读的基础上揣摩作者的思想感情体会文章的构思鉴赏优美的语言运用作者简介朱自清（1898—1948）初中学过：《背影》《春》原名自华，字佩弦，号秋实。

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