阶段教学反思高中语文必修，阶段教学反思高中语文必修下册

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阶段教学反思高中语文必修的问题，于是小编就整理了2个相关介绍阶段教学反思高中语文必修的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文刷题能不能提高成绩？
2. 我去到两年未见的老同学家里，偶然发现自己丢失的大衣，该怎么办？

高中语文刷题能不能提高成绩？

靠刷题拿高分，也就是人们常说的“题海战术”，仅靠刷题提高分数，成效有限，既费时又费力，我们不提倡。

正确的理念是：刷题（适量）是必要条件，总结考点和答题思路是充分条件，只有两者结合，形成充分必要条件，才能拿高分。

具体做法是：

第一阶段：先组织学生做近三年的全国试卷

2015年有一卷、二卷。2016年、2017年增至一卷、二卷、三卷共计8套试卷，然后组织学生依据高考试卷的命题，分组、分版块梳理考点内容，做一个详细的列表，以诗歌阅读题为例：

1.诗歌阅读11分，一道双选题，5分，一道论述题，11分。

2.论述题考点是：分析诗歌所表达的思想感情，分析表达技巧及作用，分析意象、形象，炼字，炼句，语言特色等。

3.双选题有5个选项，基本上也是从这几个方面进行表述。

第二阶段：让学生把自己的答案与参考答案进行比对，找出自己的失分原因。

仍以诗歌阅读题为例，一般说来，失分原因是：

1.读不懂诗歌内容；

2.答案没有思路，信马由缰；

3.疏漏***分点。

第三阶段：总结、学习阶段。

重点是归纳出每一个考点的答题思路。还以诗歌阅读题为例：

1．针对读不懂诗歌的情况，组织学生学习读诗的几种基本方法。如：读标题，确定诗歌的内容类型，是送别诗还是闺怨诗、边塞诗等。读注释，了解背景。读作者，知人论世。找表示感情基调的词，体会情感。找意象，体会氛围等。然后，做练习，只要求读懂内容，不做具体试题。

2.归纳每一个考点的答题思路与方法。如炼字题，答题时分这样四步：

第一步：解释该词在诗中的含义，如果有词性变化或者修辞手法也必须指出来。例如“春风又绿江南岸”中的“绿”，解释为，吹绿，形容词活用为动词。

第二步：把这个词还原到诗句中，用自己的语言复述诗句内容。春风吹来，绿草如茵，江南两岸，一片苍翠。

第三步：写出烘托的氛围，描写出的画面。写出了早春二月，江南美丽的图景。

第四步：点明世人所书法的情感。美好的春光，唤起了诗人的思乡之情，他遥望明月，深情问道：我什么时候才能踏月重归故里呢。

第四阶段：做练习，进行强化训练。

这种按“套路”答题的方式，涵盖了所有的***分点。

切记每一个考点都要归纳出答题模板。

如此操作，既没有陷入“题海”之中，还能实现有效增分，事半而功倍。

高中语文刷题能提高成绩，熟能生巧，多少总会提高点。

但是我一向反对刷题，反对搞题海战术。在自己多年送毕业班的教学中，一直如此，别的老师让学生做十套八套试题，我最多让学生做两套试题，他们还都称我是“怪才”，因为我的教学成绩一直名列前茅，并多次获得市个人教学成绩先进奖。

首先，刷题不符合语文教学的目标要求。语文重在培养学生的听说读写能力，尤其是阅读写作能力。刷题对学生语言运用能力的提高作用不大。由于语文是一门基础性很强的工具课，对学生其它学科的学习以及未来的发展都起着重要的支撑作用，刷题不会起到这种作用。

其次，刷题完全是为了对付考试，也是应试教育的弊端，头痛治头，脚痛医脚，解决不了根本问题，是一种短视行为，急功近利。刷题既劳民伤财，浪费了学生的大量精力，让学生疲于应付，又使老师不去设法提高学生的读写能力，有的老师只是对一下答案，其作用可想而知！

你在问题描述中提到素养和文化底蕴，当然，在这方面增加积累，无疑会提高语文水平。

草民愚见，望多多留言指点！

高中语文刷题能提高成绩，但这不是学习语文的最好方法。

有人说，语文的成绩可以通过套路学习来提高，这种说法也不能够说它是错的，因为确实通过套路的刷题，语文的成绩是能够提高的。语文主要是考查：阅读能力，理解能力，文字表达能力。所以，刷题只是一种手段，提高阅读，理解，文字表达等能力才是目的。从而提升一个人的文化素养，底蕴沉淀。

一、不反对通过刷题的方式提高语文成绩，但不提倡大量的刷题。很多语文老师，按专题的模式来教学生学习和复习，是使学生对一种题型解题方法的把握。可以通过典型的题型来熟悉解题思路和方法。所以，有的学生通过刷题的手段，是可以提高语文成绩的。

二、提倡通过提高阅读、理解、文字表达等能力，来提高语文成绩。这些是我们语文学习的手段，也是目的。良好的阅读、理解、文字表达等能力，也是学好其他学科的基础。所以学生应该多阅读，多思考，通过写作提高文字表达能力。

语文成绩的提高是可以通过刷题的手段，但我更提倡：提高阅读，理解，文字表达能力来提高语文的成绩。当然，提高语文成绩是目的，其他的方法是一种手段，至于用哪一种，学生可以有选择权。

当然可以。

临时磨刀，不快也光。比如像古文中的虚词等的用法，成语，汉语拼音，固定搭配等知识点，临时抱佛脚是有用的。

但，语文的学习一定要重基础，重积累，重阅读，重写作。大量的阅读是学好语文的不二法宝。

一个小技巧：准备一个小本子，随时记下你认为好的精彩的句子，段落，然后背下来。这样日积月累，你的语文基础就会越来越扎实。

总之，语文重在积累，重在平时。临时刷题作用有限。

感谢邀请，我是李本云老师，致力于中小学教育，欢迎大家关注我，留言给我，分享更多教育方法。

第一，刷题能提高成绩的重点是怎么刷，如何刷得有技术含量，如何高效。

语文高考题目一方面考查以教材为主的教学大纲内容，同时，在表现形式上，又与课外的各类信息筛选相结合，所以，呈现出来的就是一个既有深度又有包容性的题目状态。每年，数学，英语满分都是一大把，但语文真正高分的同学是凤毛麟角。深层次探究发现，语文要么是基础知识缺失，要么是做题思路不熟练。而后者做题思路就是与刷题有密切联系的。

第二，刷题需要以高考真题为模本，刷题中需要加入自己的分析总结，不要为做题而做题。

刷题建议大家以高考真题为模本，反正这些题目是经典，而且是必须刷的，甚至做N次，才能达到真正读懂命题人意图。如果只是为了速度什么的，做题的意义并不太大，结果就是原地在踏步。所以，我们一定在刷题中加入自己的分析总结，这样才能高人一等，能够抓住题目的核心内容，而不是敷衍了事。

第三，刷题确实可以提高成绩的，关键就是操作的诸多细节。有细节才有重点。同时，结合教材大纲的重点内容加以巩固，可以提高很多分数。

刷题的同时不要忘记了教材大纲中的核心内容，两方面结合起来，就可以提升一个满意的分数。语文阅读和作文都是重点，今年高考题依旧是突出阅读和作文。我的学生大多数都可以达到120分以上，可以说与平常的学习方法密不可分。总结并提升，适合并更新。有问题欢迎留言给我。

我去到两年未见的老同学家里，偶然发现自己丢失的大衣，该怎么办？

我听说过偷钱，偷金银首饰的，听你说衣服被人偷了，这个倒是挺新鲜。

你在问题展开里说的，如此这样说：

自己老公给买的一件大衣，而且不是刚买的，你穿了多时了，上面还有污点，污点是你认出来的记号。

有一天，你的女同学，来你家里串门，你的旧大衣丢了，你当时没有察觉。

后来，你同学远嫁。又两年后，你去同学家里，根据衣服上，的污点记号，发现你以前丢失的大衣，在同学家里，你怀疑同学是贼。

你的同学，热情款待了你，你心里是感激的，但是想到她曾是偷衣贼，你心里却不是滋味，内心很纠结。

你不知道怎么办好？求助情感专家吧，不好找，估计还得花钱，你很聪明，想来想去，终于想出办法。

办法是，到头条上提问题，问问大家，给出个主意，还是免费的，问问怎么办？怎么办？

路不平有人铲，事不平有人管。这事让我碰见了，我勉为其难，发发慈善心，说叨几句如下：

第一、这里面，是不是有什么误会？会不会是你老公，瞒着你，把衣服送给人家的。

第二、你贵人多忘事，你自己把衣服送给了同学，后来自己忘记了？或者是在公共场合，你放忘了衣服，正好同学捡到了，她并不知道是你的东西？

第三、现在的衣服，多是成品，厂家生产的多，相同的衣服多的是。另外还有巧合，比如，衣服并不是你的，上面的污点，有一点巧合。再说，穿过的衣服，有污点的多了。又再说，两年前的事了，污点位置一样，图案逼真，你的记性就那么好？你就那么敢肯定？

同学之间是朋友，朋友都有友谊在，友谊之情很重要，金钱不能看太重。

我发现你疑心病很重，不就是一件大衣嘛，有多值钱？比朱之文的大衣还值钱？

我劝你，保持一个好心情，快乐健康向前看，这件小事不是事，斤斤计较没好处。忘了吧！忘了吧！

装作没有看见，若无其事地离开她家，以后不再来往就行了。

这种人品有问题的人，离得越远越好，和这样的人交往毁三观。

说到这里，我也想起一件事情来，记得在小时候，奶奶家有个亲戚也是这样的。

奶奶说：当年爷爷在外面工作，这位亲戚家也不富裕，经常来我家，看到什么拿什么，连招呼都不打。

后来，叔叔姑姑们大点了，看她一来，就把值钱点的东***起来，要么盯着她。

我曾经问过奶奶：“为什么不和这样人断绝来往？”奶奶说：“这女人是她嫂子，虽然说脚手不干净，但很孝敬公婆。”

当年，奶奶的母亲就是这个嫂子经常照顾的，奶奶为了母亲，也是一忍再忍，任凭她随意摆布。

我特讨厌这样的人，无论亲戚朋友，一旦遇到，决不姑息养奸。

既然是多年的老交情，就给她留点面子，不要说破，断绝来往就是。

“路遥知马力，日久见人心”，用一件大衣看清一个人也值了。

你真的确定那是你的大衣吗？同款大衣，厂家不可能生产一件，大衣不是小物件，偷拿并不方便。两年前还有年青女孩“偷”大衣吗？我们小区的旧衣捐助箱里，只有人往里放，没人去捡，一般人对别人穿过的衣服从心里排斥。我觉得你不必放在心上，不要冤枉了朋友。就算那真的是你的大衣，事情巳经过去了，不在一个城市，以后想见面也不容易，把结婚前的小伙伴留在记忆里，到了一定的年龄你会知道，那是美好的回忆。[笑][笑][笑]

到此，以上就是小编对于阶段教学反思高中语文必修的问题就介绍到这了，希望介绍关于阶段教学反思高中语文必修的2点解答对大家有用。