高中数学必修三随机抽样：高中数学必修三简单随机抽样

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本文目录一览：

• 1、简单的随机抽样、系统抽样、分层抽样的联系(人教版必修3数学)
• 2、高中数学必修三第二章统计第64页2.1B组随机抽样答案
• 3、高中数学统计知识点
• 4、高中数学必修3随机抽样中

简单的随机抽样、系统抽样、分层抽样的联系(人教版必修3数学)

1、特点：简单的随机抽样从总体中逐个抽取；系统抽样将总体均分称几部分，按事先确定的规律在各部分抽取；分层抽样将总体分成几层。

2、简单随机抽样适用于总体个数较少时进行抽样。系统抽样适用于总体个数较多时进行抽样。分层抽样适用于总体由差异明显的几部分组成时的抽样。三者的联系 系统抽样在起始部分时***用简单随机抽样。

3、不同的概念 简单随机抽样，又称简单随机抽样、纯随机抽样和SRS抽样，是指从种群的n个单位中随机选取n个单位作为样本，使每个可能样本的概率相等的抽样方法。分层抽样也称为类型抽样。

4、区别 概念不同 简单随机抽样也称为单纯随机抽样、纯随机抽样、SRS抽样 ，是指从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本，使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式。分层抽样法也叫类型抽样法。

高中数学必修三第二章统计第64页2.1B组随机抽样答案

1、所以在总数中抽64人，其中三年级抽取人数为：m/500=64/2000，∴m=64x500/2000=16。故答案应该为：C。

2、则三个圆在三角形内部的面积和为：0.5л 又三角形面积为：（1/2）x3x4=6 所以余下面积为：6-0.5л 所求概率为：（6-0.5л）/6=1-（л/12）如还不明白，请继续追问。

3、故 表示为：A？B？C或ABC （8）A，B，C中至少有二个发生。 相当于：AB，BC，AC中至少有一个发生。

4、当你抽取第一件样品时，若抽到A，则概率为1/5，但再抽到A时，就是9/49了，而不是1/5了。所以你的做法不正确。

5、有很多高中学生在复习高中必修三数学时，因为之前没有做过系统的总结，导致复习时整体效率不高。下面是由我为大家整理的“高中数学必修三重要知识点总结归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

6、B组： 4 D表示两条直线的交点，D={（1，1）}，D是C的真子集。

高中数学统计知识点

如果要用样本资料推断总体时，则需要先对各层的数据资料进行加权处理，调整样本中各层的比例，使数据恢复到总体中各层实际的比例结构。

均值定理是高中数学学习中的一个非常重要的知识点，在函数求最值问题中有十分频繁的应用。平均数介绍：统计学术语，是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。

高中数学知识点全总结 ： 数列或者三角函数；立体几何；概率统计；圆锥曲线；导数；选修题（参数方程和不等式）。三角函数 对于三角函数的考法共有两种。分别是解三角形和三角函数本身。

以下是我收集整理的高中必修三数学知识点总结，欢迎阅读与收藏。

高中统计学中常用的方差公式有以下两种： 总体方差公式：若总体中有N个数据，分别为X1，X2，...，XN，其中μ为总体均值，则总体方差为sum（Xi-μ）^2）/N其中，^2表示平方，sum表示求和符号。

方差用来度量随机变量和其数学期望（即均值）之间的偏离程度。统计中的方差（样本方差）是各个数据分别与其平均数之差的平方的和的平均数。高中数学知识点之方差性质：设C为常数，则D（C）=0（常数无波动）。

高中数学必修3随机抽样中

1、系统抽样最主要的特点是没有区别，分组，编号。简单随机抽样，就是随便的一个个的抽，直到抽出所有的样本。

2、⑵系统抽样：当总体个数较多时，可将总体均衡的分成几个部分，然后按照预先制定的 规则，从每一个部分抽取一个个体，得到所需样本，这种抽样方法叫系统抽样。

3、高三年级数学必修三知识点笔记 篇一 系统抽样 定义 当总体中的个体数较多时，***用简单随机抽样显得较为费事。

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