高中语文老师不学必修一，高中语文可以不学吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文老师不学必修一的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文老师不学必修一的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么大部分师范生不愿意教语文？

为什么大部分师范生不愿意教语文？

首先，我从当年普通师范生说起，那时的普通师范生本来就没有专业一说，只要进了师范的大门，什么课都得学，所以师范毕业的学生什么课都能拿下（当然，后期出现的英语班除外），也许你会说，师范生有那么强的能力吗？我说有的，因为当年中学毕业，只有成绩优秀的学生才有上师范的资格，放到现在，师范学生至少也是985或211的苗子。如果不信，去学校瞧一瞧当年的老师范生，就知道了。师范生进了学校，基本都是领导按照工作需要，在适当征求个人爱好的基础上，统一规划来分配课程，不存在愿不愿意的事。就我个人而言，师范毕业至今，在语文讲台上整整站了30年，只有对语文的不舍，从来没有想过离开语文，唯一的困惑就是，年纪大了，老眼昏花的，还要代两个班的语文，确实有点力不从心。

其次，现在的专科和本科的师范生进门就有专业选择，也就叫学有专攻，你让其他专业的教语文，当然拿不下来，学语文的不愿意带语文，确有一定的社会根源，也跟学校领导在任务分配上的不公有直接关系 。因为语文这门课程有它的特殊性。

一、语文课的作业繁重。语文本身的作业，和其他课程一样得每天一阅，那还不是事儿，关键一学期八次作文的批阅，是很难完成的，前些年学生少，一个班就三、四十人，现在学生增加了，批阅作文的负担越来越繁重，像我一个53岁的老头，一周要阅两个班120本作文，一本作文按15分钟计算，120本作文就得花30个小时，所以，一天除了上课时间，几乎就得趴在桌子上阅作文，看到这种工作，***都得后怕。但这是不争的事实。

二、语文课经不起上级的检查。其他专业性比较强的课程，上级来人检查大多都不懂，尤其英语，一看封面一走了之，还***装内行的说很好！而轮到检查作文，***内行，只要认识汉字的领导，你阅的作文再认真，他也会从中找到一两个错别字，然后无事生非，表明人家工作的成绩。所以，尽管你为了阅作文连上厕所都顾不上，到头来，拉学校工作后腿的还是语文老师。

三、语文课量大面宽难以驾驭。我们这里流传一句话：“找不到工作了就当老师，不会上课了就教语文去。”但是到了安排工作的时候，真正胜任语文教学的人屈指可数，因为自己的知识结构，语文课堂的驾驭能力有限。

因此，不是老师们不愿意教语文，而是学校管理者不了解语文，如果让学校校长亲自带上两个班的语文体验一下，就知道语文老师的苦处，推己及人，再次部署语文课的安排，不怕语文课没人教。

关于很多老师都不愿意教语文这个话题，其实学校任课安排时更多还是按照教师所学专业，如果单从个人爱好上，我个人认为有如下理由：

首先，从学科设置上来说，语文和其他学科难度一样，但是在教的过程中却完全不一样。语文的教学环节较多，涉及面广，要求老师具有较高语文素养。

其次，语文作业批改任务繁重。语文作业尤其是作文的批改，更是费神，一个班有五十个孩子，除了上课，改完一个班的作文最少得两三天。而其他学科相对来说就没有那么复杂了。

第三，在评课方面。不管是不是专家，只要是领导，都能对语文课指手画脚，好像谁都能说出那么一两点。而其他学科，不是专业的老师或教研员是不轻易评课的。这也应了那句话，表面上语文课好教，但教好不容易。

第四，一条不成文的规定，多数语文老师都当班主任。这可能沾了语文课经常对学生进行思想教育有关的光吧。班主任不好当，每天除了繁重的语文教学外，还得处理班里各种繁杂的事务，比较劳心伤神。

到此，以上就是小编对于高中语文老师不学必修一的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文老师不学必修一的1点解答对大家有用。