高中数学必修3统计说课稿，高中数学必修三统计教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修3统计说课稿的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中数学必修3统计说课稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 频数是什么?频率是什么?有什么区别吗？

频数是什么?频率是什么?有什么区别吗？

频数：

在相同的条件下，进行了n次试验，在这n次试验中，***A发生的次数m称为***A发生的频数。

频率：

比值m/n称为***A发生的频率，用文字表示定义为：每个对象出现的次数与总次数的比值是频率。

区别：

1、取值不同

频数又称次数。指变量值中代表某种特征的数（标志值）出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数数列，用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。

某个组的频数与样本容量的比值也叫做这个组的频率。有了频数（或频率）就可以知道数的分布情况。

2、侧重点不同

一般称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与总数的比为频率。频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则是每个小组的频数与数据总数的比值。在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。

频率中当重复试验的次数n逐渐增大时，频率fn(A)呈现出稳定性，逐渐稳定于某个常数，这个常数就是***A的概率.这种“频率稳定性”也就是通常所说的统计规律性。

3、分布不同

各个类别及其相应的频数全部列出来就是频数分布或称次数分布。将频数分布用表格的形式表现出来就是频数分布表。调查数据经分类整理后形成频数分布表。

在直角坐标系中，横轴表示样本数据，纵轴表示频率与组距的比值，将频率分布表中各组频率的大小用相应矩形面积的大小来表示，由此画成的统计图叫做频率分布直方图。

扩展资料：什么是频数和频率怎么求？

频数：在统计学中，将样本按照一定的方法分成若干组，每组内含有这个样本的个体的数目叫做频数．

频率：某个组的频数与样本容量的比值叫做这个组的频率. 频率=频数÷样本容量

频数是某个***出现的次数：例如，在20个球里任意选出10个，出现了6次黄球，6就是黄球的频数。6/20就是黄球的频率，也就是用频数/总体。

频数（Frequency），又称“次数”。指变量值中代表某种特征的数（标志值）出现的次数。按分组依次排列的频数构成频数数列，用来说明各组标志值对全体标志值所起作用的强度。各组频数的总和等于总体的全部单位数。频数的表示方法，既可以用表的形式，也可以用图形的形式。

到此，以上就是小编对于高中数学必修3统计说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修3统计说课稿的1点解答对大家有用。