bsmseo 发布于2024-02-24 20:26:05 高中语文 46 次
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1、备课。上好课的关键是做好前期的准备工作,这就是通常讲的备课,备课可以细化一下,首先是备教材,简单而言就是备教材,明确教材的目标、重难点,以及你要怎样去讲解;然后是备学生,了解学生的特点,明确教学要使用的手段和方法;再次是备状况,要预测教学中一些临时状况,比如学生的提问、知识的延伸等。
2、准备课件。现在的教学模式已经不再是简单的讲解,课件是***教学的重要方式和手段,根据课文内容准备课件,可以下载修改,也可以自己制作。这个过程要配合教案安排,仔细推敲。
3、上课。上课一般分为几个阶段:导入,明确目标,逐一按照预先设计完成目标,测评,延伸拓展,作业改本。在上课伊始,可以通过课件、讲述、猜谜语等多种方式将学生引入课文;接下来是明确学习的目标;再接下来是根据教师的引导完成目标,在这一过程中,要注意教师的引导和学生的主导作用,不要让学生被动的接受。然后是测评,也就是根据目标完成一定的课堂练习,最后是相关知识的延伸拓展和课后作业。
4、改本。也就是批改作业,作业的批改能够让你发现学生对教学目标掌握的情况,当然编制作业也有一定的技巧,要针对目标,有的放矢,还要关注到学生的基本情况。
5、课后反思。课文上完后,通过测评和改本,你能够发现学生存在的问题,继而,从这些问题中可以反思自己在教学过程中的得失,以便在今后的教学工作中不断努力改进。
微课在课堂上的应用,特别语文教学,***单元可以截取情景内容制成微课,也可以***用现成***加工。语言运用部分建议老师根据教学设计理念pPT录制微课。
个人认为诗词教学,用微课来上课很合适,简要分析情感,插入相关动画,进行拓展。作文单元教学也可以,把主题和学生平时作文素材收集,也可拍照从书写,段落,主题,写法等进行分析。
教无定法,并非每堂课都需要微课。
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