高中语文必修二月是故乡明：语文月是故乡明课文

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本文目录一览：

• 1、月是故乡明季羡林文章第二段在文章结构上有什么作用?
• 2、高一语文必修《月是故乡明》教案
• 3、必修一第23课《月是故乡明》课文全文
• 4、月是故乡明。2~4自然段画用横线画出描写月亮的句子表达了作者怎样的感...
• 5、月是故乡明这一篇课文第2至6自然段写了什么?

月是故乡明季羡林文章第二段在文章结构上有什么作用?

你说的第二段有可能是点明主题，引出写作对象，奠定感情基调。

过月亮的对比，表达自己对故乡 的思念。（7）呼应前文，表达月是故乡明 的浓浓思乡情。

在微苦中实有甜美在。 月是故乡明。我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。 小题1：.文章第二段在文章结构上有什么作用？请简要分析。（4分） 小题2：.作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？请简要概括。

第一部分（第1自然段）：开篇点题，抒发对故乡月亮的喜爱之情。第二部分（第2~4自然段）：对故乡与童年生活的回忆。第三部分（第5~6自然段）：离开家乡后，通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己对故乡的思念。

《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。

第2段的作用是引出话题，吸引读者的阅读兴趣。第2段的作用是深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情；照应上文，收束全文，使结构完整。

高一语文必修《月是故乡明》教案

1、我们还是先看文章的题目——月是故乡明。看到这个题目你都能想到什么？ 有可能想到主旨是“思念家乡”。 有可能想到出处：杜甫的《月夜忆舍弟》 有可能联想到其他诗句：李白的《静夜思》 “长安一片月，万户捣衣声。

2、难忘故乡情，难舍亲人亲。无论走多远，无论在哪里；天涯海角不能忘，月是故乡明。

3、第1小节对“月是故乡明”这句思乡名句作了简单阐释。“月是故乡明”是一句流传很广用以表达故园之思的诗句，它出自杜甫的《月夜忆舍弟》，全诗为：“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。

4、第1小节对“月是故乡明”这句思乡名句作了简单阐释。

必修一第23课《月是故乡明》课文全文

然而，每值这样的良辰美景，我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。

在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

我瞪大了眼睛看着黑暗，一直看到只觉得自己的眼睛在发亮。眼前飞动着梦的碎片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一个整个的时候，连碎片也不知道飞到什么地方去了。

《月是故乡明》是小学课文中的一篇优美的诗歌，它描绘了一个月圆之夜，一个人在异乡思念故乡的情景。在这个月光如水的夜晚，诗人流露出了对故乡的思念和怀念之情。“月是故乡明，”这句开头就让人感到诗人对故乡的眷恋。

月是故乡明。2~4自然段画用横线画出描写月亮的句子表达了作者怎样的感...

1、思念家乡和亲人，一切景物，不单单是思念家乡的月亮而已，其实月亮到处都是一样的，只是情境不同罢了。身处异乡却不能回去的无奈，看到月亮也就想起家乡的一切了。

2、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。【详细释义】戍楼上的锣鼓声隔断了人们的来往，在边塞的秋天里，一只孤雁在鸣叫。

3、月是故乡明分段段意 第5节是对故乡与童年的回忆。

4、《月是故乡明》表达了对家乡的眷恋和对亲人的想念，身在异地不能回家的无奈，内心的寂寞，对目前生活隐隐的不满。

5、月是故乡明。我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。 小题1：.文章第二段在文章结构上有什么作用？请简要分析。（4分） 小题2：.作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？请简要概括。

月是故乡明这一篇课文第2至6自然段写了什么?

1、第一自然段为一段。意思是表达了我对故乡的思念之情乡的思念之情。二三四为一段。写山和水的形状以及我看到月亮觉得心中油然有什么东西在萌动。五六为一段。写我在外面看到的月亮的美丽样子，可依然比不过我家乡的小月亮。

2、月是故乡明分段概括段意：⑴“月是故乡明”是一种普遍的感受。⑵（2-5）：对故乡与童年的回忆。⑶（6-8）：对比他乡之月与故乡之月。⑷（9）：呼应开头，突出主旨。

3、首先文章开门见山，直接点明了桂花盛开的时节是中秋节前后。而第2自然段运用了对比的写法，突出了桂花平凡中的不平凡---香气迷人，这正是作者独爱桂花的原因。

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