bsmseo 发布于2024-02-26 02:12:06 高中语文 31 次
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1、高中语文《雷雨》教学设计 篇1 教学目标 了解话剧有关知识 通过鉴赏语言,熟悉剧情,揣摩主要人物周、鲁的内心情感,感知、评价“相逢”部分的戏剧冲突。
2、高中语文《雷雨》教学教案一 【教材依据】 人教版小学语文二年级下册第五单元第18课《雷雨》 【设计思路】 指导思想:教学中从学生的生活 经验 出发,遵循学生的心理特征,引导学生在体验、阅读中感悟课文内容。
3、《雷雨》教案 篇1 教学目标: 通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨后自然界出现的不同景象特点,激发学生观察大自然的兴趣。 能流利有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 通过情境模拟,激发学生学习语文的兴趣。
1、如《雷雨》第一幕蘩漪出场时的舞台提示:“她一望就知道是个果敢阴鸷的女人。她的脸色苍白,只有嘴唇微红,她的大而灰暗的眼睛同高鼻梁令人觉得有些害怕。………她的眼光会充满了一个年青妇人失望后的痛苦与怨望。
2、原文: 〔仆人下。朴园点着一枝吕宋烟,看见桌上的雨衣。朴(向鲁妈)这是太太找出来的雨衣吗?鲁(看着他)大概是的。朴(拿起看看)不对,不对,这都是新的。我要我的就雨衣,你回头跟太太说。鲁嗯。
3、高中语文必修4雷雨原文 午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦躁…… …… 周朴园 (点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣,向侍萍)这是太太找出来的雨衣么? 鲁侍萍 (看着他)大概是的。 周朴园 不对,不对,这都是新的。
1、二年级下册语文第18课《雷雨》课文原文 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。
2、是二年级下册的课文。原文 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。
3、语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助,能够让我们掌握所学的重点内容,这样大家在学习的时候就能做有目的性了,下面是我精心收集的《雷雨》课文原文,希望能对你有所帮助。 午饭后,天气更阴沉,更郁热。
1、为了让同学们欣赏到雷雨原文,下面我给大家带来高中语文课文《雷雨》,希望对你有帮助。 高中语文必修4雷雨原文 午饭后,天气更阴沉,更郁热。
2、语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助,能够让我们掌握所学的重点内容,这样大家在学习的时候就能做有目的性了,下面是我精心收集的《雷雨》课文原文,希望能对你有所帮助。 午饭后,天气更阴沉,更郁热。
3、《雷雨》一文通过对雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的描写,抒发了作者热爱大自然的思想感情。课文原文满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
4、如《雷雨》第一幕蘩漪出场时的舞台提示:“她一望就知道是个果敢阴鸷的女人。她的脸色苍白,只有嘴唇微红,她的大而灰暗的眼睛同高鼻梁令人觉得有些害怕。………她的眼光会充满了一个年青妇人失望后的痛苦与怨望。
5、原文: 〔仆人下。朴园点着一枝吕宋烟,看见桌上的雨衣。朴(向鲁妈)这是太太找出来的雨衣吗?鲁(看着他)大概是的。朴(拿起看看)不对,不对,这都是新的。我要我的就雨衣,你回头跟太太说。鲁嗯。
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