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莫扎特效应高中英语必修,莫扎特效应英语阅读

bsmseo 发布于2024-02-26 08:43:25 高中英语 39 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于莫扎特效应高中英语必修的问题,于是小编就整理了1个相关介绍莫扎特效应高中英语必修的解答,让我们一起看看吧。

  1. 常听莫扎特的音乐真的能让人变聪明么?

常听莫扎特的音乐真的能让人变聪明么?

不管是谁,也不管他的智商是高还是低,他们都有一个共同的爱好,听音乐,随着年龄增长和经历的变化,形成了听音乐的偏好或者偏好发生了变化,但研究发现,高智商的人他们喜爱的音乐更偏向于器乐

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(图片来源网络,侵删)

声乐与器乐

这里解释下声乐与器乐。声乐,是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异,可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。

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器乐是相对于声乐而言,完全使用乐器演奏而不用人声或者人声处于附属地位的音乐。演奏的乐器可以包括所有种类的弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器,有的器乐曲也应用部分人声作为效果,但部分作曲家有时也加入一些人声。

器乐包括没有歌词的所有内容,例如环境音乐,古典音乐,柔和的爵士乐,大型乐队或一些电影配乐。对器乐情有独钟,你是这类人吗?你身边是否有这类人呢?

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高智商的人他们喜爱的音乐更偏向于器乐

结论来自对成千上万的人进行的两项调查,这些人被问及他们的音乐偏好并接受了智商测试。智力测验的较高分数与偏爱器乐有关,包括环境或冷静的电子乐,大乐队爵士乐或古典音乐。发现较高的智力和对器乐的偏爱之间存在某种联系。

不论年龄、种族、性别、教育、家庭收入、信仰、目前和过去的婚姻状况等是否相同,聪明的人比不那么聪明的人更喜欢大乐队,古典和易听的器乐。”Satoshi Kanazawa博士认为,乐器音乐更像是“进化***”,因此与更高的智商联系在一起。

研究具有局限性

从进化心理学的角度来看,智力只能预测器乐的喜好差异。与所有研究一样,该研究也存在一些局限性。

偏爱器乐并不能提供有关智力的信号。较高的智商对器乐偏爱的原因与对音乐的认知复杂性无关。就比如,歌剧通常被认为是复杂的,但它并没有说明人们的智慧,也很难断定大型音乐比古典音乐在认知上更复杂。

未来的研究可能会着重于弄清复杂性和新颖性之间的关系,以塑造偏好。发声的复杂性是许多物种所偏爱的,这可能意味着它在进化上是熟悉的。对音乐喜好在人类生活的整个发展阶段如何变化以及它们如何与众多社会和个人变量(例如社会压力和同伴关系)相互作用进行纵向研究,也将是一件很棒的事。

智力只是与音乐喜好有关的一种结构,还有许多其他特征,例如个性特征,性别,年龄,受教育程度和家庭收入等。智力已经发展成为一种应对新事物和陌生事物的方式,这导致与不那么聪明的人相比,更聪明的人更倾向于新颖的***。

傅聪先生在《谈艺论》(不知是否这个名称了?很多年了有点模糊,书也不知堆哪角落里┐( ‾᷅㉨‾᷅ )┌ 怪我咯。)曾谈到境界这问题,他说:“贝多芬了用一生的时间追求,到他写到第九交响曲时,(临终前)他才达到莫扎特一开始的境界。他说莫扎特是上天送给人类的“天使"!是来这个“五浊恶世“送温暖送欢欣的。他的音乐持质是纯净,象孩童明媚的欢颜,如清泉。傅聪先生用一句话表达:莫扎特的音乐(所有音乐哦!)是含着眼泪的微笑。(贝多芬第九交响曲主题就是《欢乐颂》那首歌,他一生纠结斗争沉浮挣扎,最后回到到简单、纯粹,质朴。他的人生完满了。)

到此,以上就是小编对于莫扎特效应高中英语必修的问题就介绍到这了,希望介绍关于莫扎特效应高中英语必修的1点解答对大家有用。

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