高中语文必修二电子书窦娥冤：高二窦娥冤原文和翻译

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本文目录一览：

• 1、高二语文下《窦娥冤》公开课教案
• 2、【高中语文人教版《窦娥冤》第二折课文解读】人教版高中语文课文
• 3、高中语文《窦娥冤》优秀教案设计
• 4、高二语文《窦娥冤》教案
• 5、高一语文窦娥冤原文
• 6、高中语文《窦娥冤》ppt

高二语文下《窦娥冤》公开课教案

问：这支曲子的各句依次写了什么内容？试理清此曲中窦娥的情绪变化过程。

窦娥冤教案 篇1 导入新课 介绍关汉卿： 关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑***、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。

《窦娥冤》优质教案设计 篇1 教学目的 初步了解元杂剧的特点。 结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。

公开课《窦娥冤》教学设计 《窦娥冤》是中国著名悲剧之一，是一出具有较高文化价值、广泛群众基础的传统名剧，约有八十六个剧种都改编、演出过此剧。

人教版高二语文必修四《窦娥冤》教案设计 　 　 教学目标：（一） 初步了解元杂剧的特点，提高鉴赏古典戏曲的艺术素养。（二）、结合“单元知识和训练”掌握研究性阅读的方法。

《窦娥冤》的思想内容：关汉卿的剧作深刻揭露了元代的黑暗，是元代社会残酷的民族压迫和阶级压迫的一面镜子。关汉卿的代表作《窦娥冤》写一个弱小无靠的寡妇窦娥，在贪官桃杌的迫害下，被诬为“药死公公”，斩首示众。

【高中语文人教版《窦娥冤》第二折课文解读】人教版高中语文课文

1、楔子翻译：窦娥从小死了母亲，她父亲窦天章是一位穷书生，因为上京赶考缺少盘缠，便把她卖给蔡婆婆家做童养媳。可到蔡家没两年，丈夫就生病死了，只剩下了窦娥和她婆婆两人相依为命。第二折翻译：张驴儿怀恨在心。

2、课文中的说白，如窦娥向刽子手请求走后街不走前街的对白，以及窦娥与婆婆诀别时的对白，都是相当动人的，凝练而又明白如话，声气口吻酷似其人。

3、认识元代社会官吏昏聩、法制***的黑暗现实以及人民的反抗精神。【学习重点】了解全剧剧情，分析剧中的矛盾冲突，把握窦娥的人物形象及意义。以《滚绣球》、《耍孩儿》等曲子的曲词为重点，赏析关汉卿本色的戏曲语言。

4、这场戏节选自元杂剧代表作家关汉卿的代表作品《窦娥冤》中最精彩的一折。这一折戏是全剧的***，通过描写窦娥被解往刑场问斩的经过，刻划了她敢于反抗的性格，揭露了社会的黑暗。

5、天地也，做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。翻译正宫、端正好：无缘无故说我犯王法，没有想到遭受刑罚，大叫一声“冤枉啊”惊天动地。

高中语文《窦娥冤》优秀教案设计

1、《窦娥冤》优质教案设计 篇1 教学目的 初步了解元杂剧的特点。 结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。

2、了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色，高中二年级语文《窦娥冤》 教学设计示例（一）。 了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地位。 （二）能力训练点 分析剧作主人公窦娥的艺术形象。

3、生讨论，明确：没来由不提防 可见窦娥是冤枉的，是蒙冤。动地惊天表明她冤屈之深。 （板书：蒙冤）窦娥临刑前不禁要将天地生埋怨。

4、下面就由我为大家带来人教版高二语文下册《窦娥冤》教案，欢迎各位参考借鉴！ 教材分析： 这场戏节选自元杂剧代表作家关汉卿的代表作品《窦娥冤》中最精彩的一折。

5、人教版高二语文必修四《窦娥冤》教案设计 　 　 教学目标：（一） 初步了解元杂剧的特点，提高鉴赏古典戏曲的艺术素养。（二）、结合“单元知识和训练”掌握研究性阅读的方法。

高二语文《窦娥冤》教案

1、当然，上天被窦娥感动，也说明窦娥冤大恨深。 第二课时 窦娥是被昏聩的官吏屈判成***死罪的，在《滚绣球》中为何要对天地日月鬼.神进行猛烈的谴责呢？ 在封建社会里，人民不仅受到封建***的压迫，还要受到神权的严重束缚。

2、《窦娥冤》优质教案设计 篇1 教学目的 初步了解元杂剧的特点。 结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。

3、问：这支曲子的各句依次写了什么内容？试理清此曲中窦娥的情绪变化过程。

4、只能靠天动动容不定期昭雪窦娥的冤案。归纳主题 本剧通过窦娥蒙受的千古奇冤，揭露了封建社会的黑暗，统治阶级的昏庸残暴歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。

高一语文窦娥冤原文

〔孛老云〕你可想些什么吃？〔卜儿云〕我思量些羊肚儿汤吃。〔孛老云〕孩儿，你对窦娥说，做些羊肚儿汤与婆婆吃。〔张驴儿向古门云〕窦娥，婆婆想羊肚儿汤吃，快安排将来。〔正旦持汤上，云〕妾身窦娥是也。

花有重开日，人无再少年。不须长富贵，安乐是神仙。老身蔡婆婆是也，楚州人 氏，嫡亲三口儿家属。不幸夫主亡逝已过，止有一个孩儿，年长八岁，俺娘儿两 个，过其日月，家中颇有些钱财。

《窦娥冤》—关汉卿 （1）有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地。

高中语文《窦娥冤》ppt

ppt简介： 古代女子以贞洁敬孝为德，善良温顺为美。美德是这个世界上极有价值的.东西，而文本中，主角窦娥便是这类女子的典型代表。

古代女子以贞洁敬孝为德，善良温顺为美。美德是这个世界上极有价值的东西，而文本中，主角窦娥便是这类女子的典型代表。

《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的艺术成就。全剧共四折。课文节选部分包括“楔子”和一至三折。“楔子”像是一个序幕，它交代了剧情的起因。

民女窦娥，自幼死了母亲。窦娥的父亲窦天章，是个穷秀才，因要上京赶考，没有路费，借了寡妇蔡婆的***二十两银子，谁知一年后竟变成了四十两，无法还债，就把窦娥半抵半送给蔡家做童养媳。

认识元代社会官吏昏聩、法制***的黑暗现实以及人民的反抗精神。【学习重点】了解全剧剧情，分析剧中的矛盾冲突，把握窦娥的人物形象及意义。

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