德育课堂笔记高中语文必修：高中德育课ppt课件

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本文目录一览：

• 1、高中语文教学中如何渗透德育教育
• 2、德育听课笔记
• 3、高中德育教育内容有哪些
• 4、德育原理的笔记!急急急!!!~~~
• 5、如何把德育融入语文学科
• 6、高中语文教学中的德育课文有哪些

高中语文教学中如何渗透德育教育

教师在设计高中语文导入的时候，要紧扣教材内容，***用富有感染力的语言或者情景，让学生尽快的融入到学习之中。

在现行高中语文教材中，作文训练更贴学生实际，这对在作文教学中进行德育渗透提供了更加广阔的天地。第四，利用课外阅读教学实施德育教育。教师应尽量拓宽学生的阅读空间，提供优秀的课外读物，如《读者》《青年文摘》《意林》等。

总之，德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些语文活动课和语文主题活动。在语文教学中渗透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。

从这个意义上讲，人格教育应当是德育的一个重要组成部分。从完善德育和加强素质教育等角度来看，人格教育理应受到重视。

德育听课笔记

1、刘次林教授幽默风趣，充满爱心和人情味，一分为二地看待德育问题，批判我们常规的说教式或填鸭式德育教育，指出我们常规的德育课堂旨在传达理念或说教理念。

2、初中思想品德课听课心得一： 感谢学校给我提供了一次不可多得的学习机会，让我近距离的感受每位教师的教学风***及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习的地方。

3、复习513÷7的笔算过程，掌握笔算除法的基本方法：商的书写位置、余数要比除数小。

4、三岁看大，七岁看老，如果你的道德教育、责任教育、信念教育、梦想教育、人际关系教育做好了，学校的学习，就会轻轻松松。

5、今天，我观看了新一期《德育课堂》，受到了很好的教育，也有了更多的体会。《德育课堂》首先播放了一组武汉的灯光秀***。

6、内容如下：总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。

高中德育教育内容有哪些

高中阶段德育内容：爱国主义教育；集体主义教育；马克思主义常识和社会主义教育；理想教育；道德教育；劳动和社会实践教育；社会主义民主和遵纪守法教育；良好的个性心理品质教育。

我国中学学校的德育内容：①爱国主义教育：使学生养成热爱祖国的观点和情感、保护和维护祖国的统一和利益的坚强意志的教育。②理想教育。③集体主义教育：形成集体观点，关心集体和善于在集体中生活的教育。

德育包括下面这些内容：爱国主义教育：爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和命运的重要因素。

纪律和法制教育。法制教育和纪律教育是学校德育基本内容的较高层次，对于中学生来说，主要是遵纪守法意识的培养。（6）辩证唯物主义世界观和人生观教育。

学校德育的内容有：道德教育、行为规范、社会公德、爱国主义教育、心理健康教育、环境保护教育。

德育原理的笔记!急急急!!!~~~

1、今年担任一年（3）班的班主任。由于我初任孩子们的班主任，因此刚开学那天他们对我感到又好奇又陌生。可随着接触的渐渐增多，大部分孩子都把我当作是他们的朋友了，下课的时候总喜欢围在我身边和我聊天。

2、《教育原理》读书笔记 出版信息陈桂生：《教育原理（第二版）》，华东师范大学出版社，2000年3月版 读书笔记第一版序 “教育原理”，顾名思义，是探求教育事理的学科。 ……其理论框架应与偏重于应用的“教育学”有别。

3、爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。他只用两三个晚上就钻研完毕了。

4、作为一名班主任，我正努力做好德育和教学这两方面的工作，我有信心我一定会找到平衡点，经验和不断的反思会让我不会顾此失彼，我也有信心自己一定可以变成一名优秀的教师！变成一名出色的教师。

5、教育类的读书笔记范文（1） 寒***里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。张文质，福建闽侯人，教育学者，诗人。1983年 毕业 于华东师范大学中文系。系“生命化教育”的倡导人、负责人。

6、大学生个人德育总结1500字1 光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。

如何把德育融入语文学科

1、把德育融入语文学科的方法如下：通过德育渗透课文内容 语文教材中的课文都是经过精心挑选的，很多课文都蕴含着丰富的德育元素。

2、丰富学科教学活动渗透德育 教师在语文课程上要培养学生思考、实践的能力，帮助学生实现高分高能高素养的学习目标。

3、在朗读中渗透德育 语文课程强调“以读为本”。学生只有通过朗读，才能身临其境，才能感受到文章中人物思想的感染与熏陶，从而受到德育教育。

4、通过语文课程可以给学生呈现一个个鲜活的生活情境，语文学习的过程中可以将知识学习与道德情操和审美情趣有机地融化为一体。

5、二）灵活驾驭，在课堂教学中大力实施德育。（三）拓宽视野，在课外阅读中培养学生高尚的道德情操。（四）开展丰富多彩的语文课外活动，对学生进行德育熏陶。（五）在作业批改中渗透德育。

6、总之，语文教师只有善于捕捉和创造各种时机，将德育从课前到课内再到课外，渗透在语文教学的全过程中，才不会使德育成为空泛的口头说教，从而很好地促进语文知识的学习，使语文学科教学和思想品德教育真正的水***融，齐头并进。

高中语文教学中的德育课文有哪些

1、【 #教案# 导语】《一名物理学家的教育历程》是人教版高中语文必修三第四单元的第三篇课文。这个单元的文章都属于科普说明的文章，科学是人类认识世界的重要工具，阅读科普说明文不仅可以启迪心智，了解更多知识。而且更够激发学生对科学的兴趣。

2、在《沁园春？长沙》第一课时的教学中，我将“乐观主义”作为本节课情感教学的目标，让学生在诗歌诵读和课堂讨论中体会伟人的革命乐观主义精神和改天换地的豪迈气概。

3、挖掘出法国红学家对《红楼梦》的评价“十八世纪最优秀的女子文学”这一因素，等等，对学生进行民族自豪感的熏陶和热爱祖国灿烂文化的情感教育。

4、在语文教学中如何渗透德育教育的方法 角色体验法 这一方法是让学生扮演课文中不同的角色，通过对角色的理解与表现，来体会其中的教育内涵，从中受到教益。其形式主要有两种：一是分角色朗读课文，二是演课本剧。

5、如在学习《向沙漠进军》一文时，具有重大的现实意义、语文教学中渗透生命意识教育 而生命对于每个人来说，因此，在语文教学中进行爱国主义思想渗透？在学习《斑羚飞渡》这篇文章时？以及该如何去做才是爱国的，就是学做人”。

6、一）《语文必修5》“阅读鉴赏”部分的教学设想：课文共分为四个单元。要领会单元的编排意图，加强对课文的整体理解和重点难点的准确把握。把握教材内容，发挥教学个性，调动积极性和主动性。

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