bsmseo 发布于2024-02-29 01:11:58 高中数学 44 次
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首先需要明确的是到底什么是「粗心」。
举个例子,***如有一个考试题,题目给了很多很多的条件,都是关于一个三角形,然后已知有两条边的长度分别是2,8,现在因为「粗心」,算出来第三条边的长度是10,这个答案是错的,但这真的是粗心吗?要知道,「两边之和大于第三边,两边之差小于第三边」这可是常识,如果算出来的结果没有经过常识的检验,那这就不是粗心,而是基础太差。
我见过很多学生自以为「粗心」,但其实都是基础太差的缘故。例如三角函数符号弄错,这是因为本来就不熟悉三角函数的性质造成的,根本就不是粗心。还有的时候,比如学生把 2+√5 写成了 2-√5,看起来是粗心符号错误,但其实一个是大于0,一个小于0,题目的条件根本就不可能得到小于0的结果。又例如,开闭区间弄错,表面看是粗心,但其实是连函数在什么区间上有定义都没搞清楚。再比如,解析几何里要计算一条弦的长度,算出来竟然比直径还长,这也不是粗心,这就是基础太差。在物理里也有很多这样的例子,看起来是计算错误,算到最后竟然能量都不守恒了,又或者算了一大圈之后单位都弄错了……这些看似粗心的错误背后都是基础不足造成的。
综上所述,要想避免粗心的失误,最好的方法就是好好打基础。怎样打基础呢?一种好方法就是可以抽一些时间练习数学考试的选择题,强迫自己不动笔,直接看答案出来,有时候没法直接看出答案,那就至少排除掉两个错误的选项。为什么这样做呢?因为在用排除法做题的时候,你自己在直面出题者制造的一些错误,这些错误也有可能是自己在考试中常常犯的错。提高排除法做题的能力,就是在加强训练自己的基础知识,同时锻炼自己检查、验算的能力,这样即使自己做题时遇到了错误,自己也可能会马上发现。
到此,以上就是小编对于高中数学零失误必修一的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学零失误必修一的1点解答对大家有用。
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